曹家齐：苏轼进士科考试问题再议

本文探讨了北宋时期科举制度的复杂性，特别是嘉祐二年（1057年）的贡举考试。文章详细分析了苏轼在科举考试中的表现，包括他在省试和殿试中的名次和甲第问题。苏轼的科举经历不仅反映了当时科举制度的复杂性，也揭示了科举制度在北宋时期的动态变化。文章还讨论了苏轼在省试中“《春秋》对义”考试的性质，指出这一考试并非省试科目之一，而是另一种“经义取士”科目。通过对苏轼科举经历的分析，文章揭示了北宋科举制度在考试科目、内容和方式上的不断调整和改革，以及这些变化对当时社会和文化的影响。