饶毅：把“非升即走”用于不独立的年轻人，是老教授、院长院士所长滥用职权，以新体制的幌子服务自己

背景：本文讨论了当前科研体系中“非升即走”制度的应用问题，指出该制度在实施过程中存在偏差。研究目的：旨在呼吁对年轻科研人员的支持，避免将“非升即走”压力施加于尚未独立的年轻人，并批评老教授、院长、院士等滥用职权以新体制为幌子服务自身利益的现象。结论：强调“非升即走”应仅适用于已获得独立资源和支持的年轻科研人员，而非用于依附于大课题组的非独立职位，以促进科研公平和青年发展。