研究综述丨陈晨 李金欢 柳迎春等：科学家精神融入校外科学教育的价值与路径

本文探讨了将科学家精神融入校外科学教育的背景、目的与结论。背景方面，当前我国高度重视科学教育和创新人才培养，校外科学教育作为校内教育的有益补充，其育人功能的深化与拓展成为重要议题。研究目的在于，分析科学家精神（如求真务实、爱国奉献、协同育人等）融入校外科学教育的独特价值，并探索有效的实践路径。结论指出，科学家精神的融入能有效提升校外科学教育的育人质量，培养学生的科学兴趣、创新意识和家国情怀，并提出了诸如课程设计、活动开展、师资建设等方面的具体实施建议。