对于437名高校教师调查发现：不用“坐班”的教师，每天工作时间超过10小时

背景：高校教师普遍实行弹性工作制，但其作为脑力劳动者，实际工作时间往往被低估。研究目的：本文通过对437名高校教师的问卷调查，旨在分析其工作时间现状、影响因素及其与疲劳程度的关系。结论：研究发现，高校教师周平均工作时间远超法定标准，且受性别、职称、行政职务、性格特质等多因素影响。工作时间，特别是深夜工作、法定节假日工作及通勤时间，与疲劳程度呈正相关，而与学生沟通及培训时间则有助于缓解疲劳。