很多学生都栽在这个细节上，为什么论文摘要不能用“本文”“笔者”“本研究”？

本文探讨了学术论文摘要写作中应避免使用“本文”“笔者”“本研究”等第一人称或自我指涉性词汇的规范问题。背景在于许多学生因忽略此细节而影响论文质量。研究目的是阐明此类表述在摘要中的不当性，并倡导使用更客观、专业的学术语言。结论指出，遵循规范的摘要写作有助于提升论文的严谨性和可读性，是学术训练的重要环节。