European Journal of Investigation in Health Psychology and Education

11573

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

查看最新文献

WOS期刊分区历年影响因子历年发表同类期刊

European Journal of Investigation in Health Psychology and Education

影响因子：

期刊影响因子(Impact factor，IF) 即某刊平均每篇论文的被引用数，是表征期刊影响大小的一项定量指标，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

3.7

反馈

ISSN：

ISSN是由8个数字组成的编码，旨在识别各种报纸、专业杂志、画报、期刊，无论其性质或载体版本（纸版及电子版）。

print: 2174-8144
on-line: 2254-9625

研究领域：

PSYCHOLOGY, CLINICAL

自引率：

12.50%

Gold OA文章占比：

Gold OA文章占比是指一个总体中金色OA文章数量占总体文章数量的比重。OA期刊的文章主要通过金色通道（Gold road，也称为Gold OA，即期刊官网）和绿色通道（Green road，或Green OA）实现开放获取。金色通道是开放获取期刊通过自己的官网来实现的，而绿色通道是通过把文章自存档于机构知识库(Institutional Repositories，比如哈佛大学学术库DASH）或学科知识库中来实现。

99.77%

原创研究文献占比：

90.16%

SCI收录类型：

Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)

期刊官网：

https://www.mdpi.com/journal/ejihpe

CiteScore：

引用分数（英语：CiteScore，CS）是一种用来反映学术期刊最近发表文章“年平均被引用次数”的衡量指标。该指标由Elsevier于 2016 年 12 月推出，以替代常用的JCR影响因子（由Clarivate计算）。 CiteScore是Scopus中系列期刊指标的一部分，包括 SNIP(源文档标准化影响)，SJR (SClmago杂志排名)，引用文档计数以及引用百分比。

CiteScore	SJR	SNIP	CiteScore排名
4.4	0.703	0.998	学科排名百分位大类：Psychology 小类：Clinical Psychology 94 / 311 69% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 112 / 360 69% 大类：Psychology 小类：Applied Psychology 101 / 249 59%

发文信息

新锐期刊分区

《新锐期刊分区表》（简称“新锐分区”）由新锐学术于2026年正式发布，该分区引入大模型与智能算法，突破单一指标与单一维度的传统局限。高效整合自然科学、工程技术、医学、管理科学、社会科学、人文艺术等领域的重要国际学术期刊，涵盖但不限于 SCIE、SSCI、ESCI 等核心来源，共22299 种期刊和15种重要会议论文集（计算机领域），构建了覆盖全学科、面向全球的评价体系。

2026年3月发布

大类	小类	TOP期刊
2 区心理学 Psychology	3 区心理学：临床 PSYCHOLOGY, CLINICAL	否

WOS期刊分区

WoS-JCR分区：SCIE、SSCI收录期刊主要按影响因子高低被分为四个区（Quartile），分别是Q1区，Q2区，Q3区，Q4区，各占25%。Q1区是影响因子最靠前25%的期刊，Q4区是靠后的25%的期刊。

学科分类
Q1PSYCHOLOGY, CLINICAL

历年影响因子

2022年	2023年	2024年	2025年
3.2000	3.0000	2.6000	3.7000

历年发表

年文章数是指每年6月SCI发布的IF数据中所提供的上一年全年发文数量。如2018年7月-2019年6月，显示的是2017年的发文数.对极少数热门期刊，我们会在1月份更新为最新一年的发文数。

2012年	2013年	2014年	2015年	2016年	2017年	2018年	2019年	2020年	2021年	2022年
18	62	80	178	37	22	31	46	58	119	111

出版语言：

English, Spanish

出版国家(地区)：

Spain

审稿时长：

8 weeks

出版商：

Asociación Universitaria de Educación

PubMed链接：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=2174-8144%5BISSN%5D

European Journal of Investigation in Health Psychology and Education - 最新文献

查看全部

Risk Perceptions of Air Pollution and Climate Anxiety in Residents of High Andean Urban Hillsides: A Hierarchical Regression Analysis.

Pub Date : 2026-09-19 DOI: 10.3390/ejihpe16090145 Enma T Huaman-Chulluncuy, Verónica Luna-Ccoa, Arturo Zuñiga-Blanco, Máximo Córdova Huamaní, Juan Huillca Ochoa

A Multidimensional Assessment of the Impact of Healthcare Volunteering in a War-Affected Setting.

Pub Date : 2026-09-19 DOI: 10.3390/ejihpe16090144 Latefa Ali Dardas, Amal Abuabada, Amjad Al-Khayat, Firas Al-Mahasneh, Belal Aldabbour

Artificial Intelligence Literacy and the Responsible Use of Generative AI Among University Students in Peru: The Mediating Role of Self-Regulated Learning and the Moderating Effect of Technostress.

Pub Date : 2026-09-17 DOI: 10.3390/ejihpe16090143 Sandra Lizzette León Luyo, Heyner Yuliano Marquez-Yauri, Christian David Corrales Otazú, Sarita Jessica Apaza Miranda, César Pol Arévalo-Aranda, Marcos Marcelo Flores Castillo, Luisa Angélica Orejuela Guerrero, César Augusto Guzmán Valle, Marco Agustín Arbulú Ballesteros, Ana Elizabeth Paredes Morales

免责声明：
本页显示期刊或杂志信息，仅供参考学习，不是任何期刊杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。如需出版一切事务需要用户自己向出版商联系核实。若本页展示内容有任何问题，请联系我们，邮箱：info@booksci.cn，我们会认真核实处理。