教师教育研究

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英文名称：

Teacher Education Research

曾用名：

高等师范教育研究

CN：

11-5147/G4

影响因子：

期刊影响因子(Impact factor，IF) 即某刊平均每篇论文的被引用数，是表征期刊影响大小的一项定量指标，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

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ISSN：

ISSN是由8个数字组成的编码，旨在识别各种报纸、专业杂志、画报、期刊，无论其性质或载体版本（纸版及电子版）。

1672-5905

期刊官网：

http://gdsz.cbpt.cnki.net

主管：

中华人民共和国教育部

主办单位：

北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心

期刊介绍中文：

《教师教育研究》（原名《高等师范教育研究》）是由国家教育部主管，北京师范大学、华东师范大学以及教育部高等学校师资培训交流北京中心联合主办的教育科学学术期刊。自1989年创刊以来，该刊物一直由著名教育家顾明远教授担任主编。《教师教育研究》全面探讨教师教育领域的理论和实践问题，是CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、全国中文核心期刊、全国教育类核心期刊，并被EBSCO学术数据库收录。该期刊面向教师教育领域的教学、研究和管理工作者，同时也适合关注个人发展和提升的各级各类教师，以及对教师职业感兴趣的学生和社会人士。《教师教育研究》致力于推动学术创新、促进学术交流、提升学术水平。