哈佛大学取消文科课程的背后原因

本文探讨了哈佛大学取消文科课程的背景和原因，主要聚焦于科技发展和就业压力对文科课程的影响。文章指出，尽管科技和经济的发展在历史上并未削弱文科研究，但当前文科研究和学习被视为就业的“鸡肋”，导致其地位下降。文章还讨论了文科与理工科的分工，强调文科研究在塑造个人和社会文化中的重要性。最后，文章批评了当前教育体系中对文科的轻视，认为这种趋势反映了自由主义秩序的本质，并呼吁重新评估文科的价值。