看美国介入放射学与诊断放射学研究生教育：合则共赢还是分而治之？

本文探讨了介入放射学（IR）与诊断放射学（DR）在研究生医学教育（GME）阶段是否应合并或分开培训的问题。背景方面，自2012年IR成为独立专业以来，美国已形成三种主要培训路径：整合型IR住院医师项目（INT-IR）、独立型IR住院医师项目（IND-IR）和早期介入放射学专业化项目（ESIR）。研究目的是通过比较这三种路径的优缺点，帮助学员选择最适合自己的发展道路。结论指出，INT-IR适合希望在DR和IR之间保持灵活性的学员，IND-IR适合对IR有明确兴趣的学员，而ESIR则适合希望早期强化IR技能的学员。联合培训的优势在于知识基础坚实和职业选择多样，而分开培训则有助于专注技能训练和明确职业身份。