张献忠：明清科举考试与士子经世意识的培养

本文探讨了明清科举考试与士子经世意识培养的关系。背景方面，科举制度作为中国古代重要的人才选拔制度，在明清时期达到鼎盛，承载了文化、教育、政治等多方面功能。研究目的旨在纠正一些对科举制度的负面评价，指出科举考试内容多与时务紧密关联，旨在考查士子的经世意识与能力。结论部分强调，科举考试通过策问、论、判等形式，引导士子关注时政，培养其治国理政的能力，尽管有其局限性，但在当时的历史条件下具有重要的价值。