《中国司法鉴定》2025年第四期

本文以中国司法鉴定高等教育体系为背景，分析美国司法鉴定教育认证制度的发展逻辑与运行模式，旨在为中国司法鉴定教育提供借鉴。研究指出，中国司法鉴定高等教育在学科定位和培养方案上尚未统一，影响人才培养质量。美国经过二十余年探索建立了完善的教育认证制度，有效提升教育质量。文章建议中国建立符合国情的教育认证制度、多元化认证委员会以及分方向的认证标准体系，以规范教育建设并提高司法鉴定人能力。