邹宇 | 天津市鲁迅奖章读书运动的历史考察

背景：新中国成立后，为确立马克思主义在意识形态领域的指导地位，党和政府通过发行红色书刊、开展集体学习等形式推动人民群众的思想政治教育。1956年后，结合社会主义建设实践，引导人民群众树立科学世界观和正确人生观。研究目的：以天津为例，考察鲁迅奖章读书运动的开展过程、机制及其影响，阐明该运动对改变“重文艺轻政治”读书风气、提升人民群众思想政治觉悟的作用。结论：该运动通过三级指导机制、宣传动员和“读书光荣”激励机制，成功掀起全民阅读红色书刊的热潮，推动了社会主义文化事业发展，为后续读书活动积累了经验，并强调了坚持党的领导、思想领航和以青年为主体的重要性。