The Innovation | 随机双盲交叉研究揭示改善室内空气质量可提升学龄儿童的认知健康水平

背景：空气污染对儿童大脑发育的潜在危害备受关注，但空气质量改善是否能有效提升儿童认知能力尚缺乏直接证据。研究目的：通过“家庭+教室”双场景的随机双盲交叉试验，系统评估空气净化干预对学龄儿童认知健康的多维度影响。结论：空气净化显著降低了儿童PM2.5暴露水平，并改善了其学业成绩、执行能力及神经发育相关细胞因子水平，为清洁空气促进儿童认知健康提供了科学依据。