【创意课堂】05|微观宇宙的奇幻之旅

背景：中国细胞生物学学会“创意课堂”创新技能大赛旨在鼓励学生以创新形式演绎细胞生物学知识点，探索教学新方法。研究目的：介绍山东理工大学团队的作品“微观宇宙的奇幻之旅”，该作品利用AIGC数字孪生技术构建“微观生命元宇宙”，将细胞内过程如COP小泡运输具象化为奇幻场景，通过AI渲染和交互式角色（如溶酶体酶“酶酶”）生动演绎分子机制，以科技赋能科普，打破微观认知壁垒。结论：该作品展示了生命科学与前沿技术的跨界融合，通过沉浸式数字场景趣味传播专业知识，体现了“创意课堂”在创新教学方式和促进知识传播方面的价值。