视频摘要：科研传播的“可视化新载体”

背景：在数字出版技术革新和多模态传播成为主流的背景下，科研成果的呈现方式正从纯文字摘要向视频摘要转变，以应对跨学科融合和公众科学传播的需求。研究目的：视频摘要旨在通过动态影像补充文字表达，作为科研传播的“新语言”，提升科研成果的可见度、传播效率和可理解性，打破学术圈壁垒，并适应碎片化阅读习惯。结论：视频摘要不是取代传统文字摘要，而是对科研传播方式的补充与升级，推动科研成果从“被读懂”到“被看懂”，从学术圈走向更广阔的公众世界，MDPI等机构已提供相关服务支持其发展。