编译 | 法学院如何排名？以学生偏好重新设计学校排名

本文探讨了一种基于学生偏好的法学院排名方法，旨在提供一个更透明和不易被操控的排名系统。传统的法学院排名，如《美国新闻与世界报道》的排名，长期以来受到质疑，尤其是在2022年几所顶尖法学院退出排名后。本文作者通过分析1988年至2017年间申请美国法学院的学生数据，开发了一个基于学生实际入学选择的显性偏好模型。该模型不依赖于学校提供的数据，而是通过学生的选择来推断其对学校的偏好。研究发现，学生对顶尖法学院的偏好最为明显，而在排名相近的学校之间，学生的偏好差异不大。此外，本文还探讨了地理位置、学费和奖学金等因素对学生选择的影响，并对比了显性偏好排名与传统排名的差异。