Pub Date : 2019-12-31DOI: 10.29077/BOL/113/E02_BERNARDO
Mª Ángela Bernardo-Álvarez
Resumen La biotecnología asiste a una nueva revolución gracias a CRISPR-Cas, una herramienta para editar el genoma de forma precisa, rápida, sencilla y económica. Este sistema, que sirve como mecanismo de inmunidad adaptativa en células procariotas contra el ataque de virus, ha permitido identificar dianas farmacológicas, estudiar el origen de determinadas afecciones o crear modelos animales de enfermedades. CRISPR-Cas cuenta además con potenciales aplicaciones sanitarias, como su posible uso como terapia génica en células somáticas y en la línea germinal. Sin embargo, la edición genómica también puede entrañar algunos riesgos. El debate sobre el balance entre los beneficios y los problemas de la tecnología, que puede limitar el desarrollo de ciertas investigaciones, debe involucrar a la sociedad de forma inclusiva, anticipatoria e informada. Para ello es importante analizar las implicaciones jurídicas, éticas y sociales del sistema CRISPR-Cas desde la perspectiva constitucional del derecho a la libertad de investigación y a la libertad de información, dos elementos clave de los países democráticos. Abstract Biotechnology is witnessing a new revolution thanks to CRISPR-Cas, a tool to edit the genome accurately, quickly, easily and economically. This system, which works as a mechanism of adaptive immunity in prokaryotic cells against the attack of viruses, has made it possible to identify pharmacological targets, study the origin of certain conditions or develop animal models of diseases. CRISPR-Cas also has potential health applications, such as its possible use as gene therapy in somatic cells and in the germline. However, genome editing can also involve some risks. The debate about the balance between the benefits and problems of this technology, which can limit the development of certain research activities, should involve society in an inclusive, anticipatory and informed manner. For this it is important to analyse the legal, ethical and social implications of the CRISPR-Cas system from the constitutional perspective of the right to freedom of research and freedom of information, two key elements of democratic countries.
多亏了CRISPR-Cas，生物技术正在经历一场新的革命，CRISPR-Cas是一种精确、快速、简单和经济的编辑基因组的工具。该系统作为原核细胞抵御病毒攻击的适应性免疫机制，使确定药理学目标、研究某些疾病的起源和建立疾病的动物模型成为可能。CRISPR-Cas还具有潜在的健康应用，如可能用于体细胞和生殖系的基因治疗。然而，基因组编辑也可能带来一些风险。关于技术的好处和问题之间的平衡的辩论可能会限制某些研究的发展，必须以一种包容的、预期的和知情的方式让社会参与进来。因此，从研究自由和信息自由这两个民主国家的关键因素的宪法角度来分析CRISPR-Cas制度的法律、伦理和社会影响是很重要的。AbstractBiotechnology is witnessing a new revolution to CRISPR-Cas, a tool幸亏edit thegenome accurately迅速、容易和economically。该系统作为原核细胞抵御病毒攻击的一种自适应免疫机制发挥作用，使人们能够识别药理靶点，研究某些疾病的起源，或开发动物模型疾病。CRISPR-Cas也有潜在的健康应用，例如它可能用于体细胞和细菌的基因治疗。= =地理= =根据美国人口普查，该地区的总面积为，其中土地和(0.964平方公里)水。关于这种技术的好处与问题之间的平衡的辩论可能会限制某些研究活动的发展，应该以包容、前瞻性和知情的方式使社会参与进来。为此，必须从研究自由和信息自由这两个民主国家的关键因素的宪法角度分析CRISPR-Cas制度的法律、伦理和社会影响。
{"title":"El derecho a la información veraz y la libertad de\u0000investigación ante los nuevos avances de la biotecnología:\u0000el caso de CRISPR-Cas de edición genómica","authors":"Mª Ángela Bernardo-Álvarez","doi":"10.29077/BOL/113/E02_BERNARDO","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/BOL/113/E02_BERNARDO","url":null,"abstract":"Resumen\u0000La biotecnología asiste a una nueva revolución gracias a CRISPR-Cas, una herramienta\u0000para editar el genoma de forma precisa, rápida, sencilla y económica. Este sistema, que sirve\u0000como mecanismo de inmunidad adaptativa en células procariotas contra el ataque de virus,\u0000ha permitido identificar dianas farmacológicas, estudiar el origen de determinadas afecciones\u0000o crear modelos animales de enfermedades. CRISPR-Cas cuenta además con potenciales\u0000aplicaciones sanitarias, como su posible uso como terapia génica en células somáticas y en\u0000la línea germinal. Sin embargo, la edición genómica también puede entrañar algunos riesgos.\u0000El debate sobre el balance entre los beneficios y los problemas de la tecnología, que puede\u0000limitar el desarrollo de ciertas investigaciones, debe involucrar a la sociedad de forma inclusiva,\u0000anticipatoria e informada. Para ello es importante analizar las implicaciones jurídicas, éticas y\u0000sociales del sistema CRISPR-Cas desde la perspectiva constitucional del derecho a la libertad\u0000de investigación y a la libertad de información, dos elementos clave de los países democráticos.\u0000Abstract\u0000Biotechnology is witnessing a new revolution thanks to CRISPR-Cas, a tool to edit the\u0000genome accurately, quickly, easily and economically. This system, which works as a mechanism\u0000of adaptive immunity in prokaryotic cells against the attack of viruses, has made it possible to\u0000identify pharmacological targets, study the origin of certain conditions or develop animal models\u0000of diseases. CRISPR-Cas also has potential health applications, such as its possible use as gene\u0000therapy in somatic cells and in the germline. However, genome editing can also involve some\u0000risks. The debate about the balance between the benefits and problems of this technology, which\u0000can limit the development of certain research activities, should involve society in an inclusive,\u0000anticipatory and informed manner. For this it is important to analyse the legal, ethical and\u0000social implications of the CRISPR-Cas system from the constitutional perspective of the right\u0000to freedom of research and freedom of information, two key elements of democratic countries.","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":" 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113949469","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-12-31DOI: 10.29077/bol/113/v01_verdes
Aida Verdes, Patricia Álvarez-Campos, C. Navarro, Marta Pola, Y. Lucas
Resumen La realidad extendida combina entornos reales y virtuales mediante interacciones generadas por ordenador, permitiendo extender y ampliar las experiencias sensoriales del usuario. Actualmente, las experiencias de realidad extendida más conocidas son la realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV) que se están incorporando de manera incremental en áreas que abarcan desde el marketing, a la sanidad. A pesar de que la aplicación de estas tecnologías a la educación es aún reciente, muestran un enorme potencial ya que fomentan de manera significativa la motivación y aprendizaje de los estudiantes, se adaptan a distintos estilos de aprendizaje, reducen en cierta medida desigualdades sociales, y facilitan la inclusividad y atención a la diversidad en el aula. En este trabajo, presentamos un proyecto que incorpora elementos de RA y RV a la docencia universitaria, con el objetivo de proporcionar una experiencia de aprendizaje que favorezca la inmersión en el tema/asignatura y que complemente las prácticas de campo de asignaturas relacionadas con la biología marina. Proporcionamos información detallada sobre el proceso diseño y creación del material para promover y facilitar el uso de estas herramientas a cualquier docente interesado. Abstract Extended reality technologies combine real and virtual environments through computer generated interactions, allowing to extend and amplify the sensory experiences of the user. Currently, the most widely known extended reality experiences are augmented reality (AR) and virtual reality (VR) which are being increasingly incorporated in a wide variety of areas that range from marketing to health care. Despite the relatively recent application of these technologies in education they have already shown an enormous potential, as they significantly improve student motivation and learning, adapt to different learning styles, reduce social inequalities to some extent, and facilitate inclusiveness and diversity practices in the classroom. In this work, we present a project that incorporates AR and VR to university teaching, with the aim of offering an immersive learning experience that complements field work practices in courses related to marine biology and zoology. Using 360º images and the open source software Roundme, we have developed a virtual itinerary through a rocky shore in O Grove (Galicia, Spain), in which students can observe and study the biodiversity associated to the distinct intertidal zones. We have also created an underwater VR 360º video that allows students to experience a virtual SCUBA dive in the Marine Reserve of Parque Natural de Cabo de Gata-Níjar (Almería, Spain). During this virtual dive, students can observe and identify the rich biodiversity associated to Posidonia oceanica meadows as well as other characteristic species and communities of this marine protected area, even if they can’t swim or if they are hundreds of kilometers away from the coast. Lastly, we have also designed an AR
扩展现实通过计算机生成的交互将真实和虚拟环境结合起来，允许扩展和扩展用户的感官体验。目前，最著名的扩展现实体验是增强现实(ar)和虚拟现实(vr)，它们正逐渐被纳入从营销到医疗保健等领域。尽管实施estastecnologías教育仍然是最近,显示出巨大的潜力,因为fomentande大幅度和学生的学习动机,学习distintosestilos进行调整,在一定程度上减少社会不平等,并促进inclusividady注意多样性教室里。在这个工作,我们的一个项目incorporaelementos ar和RV大学学习,目的是提供unaexperiencia有利于跳水在主题/场课complementelas做法与海洋生物学有关的课程。我们提供了材料设计和制作过程的详细信息，以促进和便利任何感兴趣的教师使用这些工具。抽象文本现实技术通过计算机生成的交互将真实和虚拟环境结合起来，允许扩展和放大用户的感官体验。目前，最广为人知的扩展现实体验是增强现实(AR)和虚拟现实(VR)，它们越来越多地被纳入从营销到医疗保健的广泛领域。尽管这些技术在教育中的应用相对较新，但它们已经显示出巨大的潜力，因为它们显著提高了学生的积极性和学习能力，适应不同的学习方式，在一定程度上减少了社会不平等，并促进了课堂上的包容性和多样性做法。在这项工作中，我们提出了一个将AR和VR纳入大学教学的项目，目的是提供一种沉浸式学习体验，补充托林生物学和动物学相关课程的实地工作实践。利用360º图像和开源软件Roundme，我们开发了一个虚拟行程，通过O Grove(加利西亚，西班牙)的岩石海岸，学生可以观察和研究与不同潮间带相关的生物多样性。我们还制作了一个水下VR 360º视频，让学生在Cabo de gata - nijar自然公园海洋保护区(almeria，西班牙)体验虚拟古巴潜水。在这次虚拟潜水中，学生可以观察和识别与海洋toPosidonia oceanica草地有关的丰富生物多样性，以及该海洋保护区的其他特征物种和群落，即使它们不能游泳或距离海岸数百公里。最后，我们还设计了一个AR应用程序，允许通过智能手机可视化具有代表性的海洋无脊椎动物3D模型和内部解剖视频。The 3Dmodels民工created with The app Qlone and integrated with里亚尔订立using The softwareCreator to应为The app VitrinasXR which can be with The Scope开放app查阅。AR和VR是最有可能改变教育、显著促进课堂动机和学习的工具之一。这些工具的技术进步和普及使它们易于教师和学生使用，使它们能够在教育中发挥作用。具体来说，应用这些技术开发虚拟课程和实地考察带来了额外的好处，使来自各种社会经济背景的学生能够接触到这些课程，提供了适应不同学习方式的灵活性，并促进了课堂上的包容性和多样性做法。在此，我们提供关于我们的海洋生物AR和VR教学材料的设计和制作的详细信息，以促进和鼓励任何感兴趣的各方在高等教育中使用它们。
{"title":"Itinerarios virtuales como herramientas complementarias\u0000a las salidas de campo de Biología Marina","authors":"Aida Verdes, Patricia Álvarez-Campos, C. Navarro, Marta Pola, Y. Lucas","doi":"10.29077/bol/113/v01_verdes","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/bol/113/v01_verdes","url":null,"abstract":"Resumen\u0000La realidad extendida combina entornos reales y virtuales mediante interacciones\u0000generadas por ordenador, permitiendo extender y ampliar las experiencias sensoriales del\u0000usuario. Actualmente, las experiencias de realidad extendida más conocidas son la realidad\u0000aumentada (RA) y la realidad virtual (RV) que se están incorporando de manera incremental\u0000en áreas que abarcan desde el marketing, a la sanidad. A pesar de que la aplicación de estas\u0000tecnologías a la educación es aún reciente, muestran un enorme potencial ya que fomentan\u0000de manera significativa la motivación y aprendizaje de los estudiantes, se adaptan a distintos\u0000estilos de aprendizaje, reducen en cierta medida desigualdades sociales, y facilitan la inclusividad\u0000y atención a la diversidad en el aula. En este trabajo, presentamos un proyecto que incorpora\u0000elementos de RA y RV a la docencia universitaria, con el objetivo de proporcionar una\u0000experiencia de aprendizaje que favorezca la inmersión en el tema/asignatura y que complemente\u0000las prácticas de campo de asignaturas relacionadas con la biología marina. Proporcionamos\u0000información detallada sobre el proceso diseño y creación del material para promover y facilitar\u0000el uso de estas herramientas a cualquier docente interesado.\u0000Abstract\u0000Extended reality technologies combine real and virtual environments through computer\u0000generated interactions, allowing to extend and amplify the sensory experiences of the user.\u0000Currently, the most widely known extended reality experiences are augmented reality (AR) and\u0000virtual reality (VR) which are being increasingly incorporated in a wide variety of areas that range\u0000from marketing to health care. Despite the relatively recent application of these technologies in\u0000education they have already shown an enormous potential, as they significantly improve student\u0000motivation and learning, adapt to different learning styles, reduce social inequalities to some\u0000extent, and facilitate inclusiveness and diversity practices in the classroom. In this work, we\u0000present a project that incorporates AR and VR to university teaching, with the aim of offering \u0000an immersive learning experience that complements field work practices in courses related to\u0000marine biology and zoology. Using 360º images and the open source software Roundme, we\u0000have developed a virtual itinerary through a rocky shore in O Grove (Galicia, Spain), in which\u0000students can observe and study the biodiversity associated to the distinct intertidal zones. We\u0000have also created an underwater VR 360º video that allows students to experience a virtual\u0000SCUBA dive in the Marine Reserve of Parque Natural de Cabo de Gata-Níjar (Almería, Spain).\u0000During this virtual dive, students can observe and identify the rich biodiversity associated to\u0000Posidonia oceanica meadows as well as other characteristic species and communities of this\u0000marine protected area, even if they can’t swim or if they are hundreds of kilometers away from\u0000the coast. Lastly, we have also designed an AR","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"45 22","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113968108","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-12-31DOI: 10.29077/BOL/113/E03_NARANJO
M. Santana
Resumen Las biobibliografías recopilan datos personales, profesionales y académicos de una persona que, por su trayectoria profesional, ha destacado en alguna de las áreas del saber. Si hay un protagonista relevante en la historia del conocimiento en Canarias es el médico Gregorio Chil y Naranjo, figura del siglo XIX destacada por sus aportaciones en campos tan diversos como la historia, la antropología, las ciencias médicas y naturales,… y por su proyección internacional. Dada su trascendencia estas páginas recogen una revisión bibliográfica de los textos escritos por y sobre el doctor Chil, completándola con una breve descripción de su biografía en la que se aportan nuevos datos como es el caso de su relación en la Sociedad Española de Historia Natural durante ocho años. Abstract The Biobibliographies collect personal, professional and academic data from a person who, due to his professional career, has excelled in some of the areas of knowledge. If there is a relevant protagonist in the history of knowledge in the Canary Islands, it is the doctor Gregorio Chil y Naranjo, a figure of the 19th century distinguished by his contributions in fields as diverse as history, anthropology, medical and natural sciences, ... and by his projection international. Given its importance, these pages include a bibliographic review of the texts written by and about Dr. Chil, completing in which new data is provided, as is the case of his relationship with the Spanish Society of Natural History for eight years.
摘要生物书目收集个人、专业和学术数据的人，由于他们的职业生涯，在某些知识领域突出。如果说加那利群岛的知识历史上有一个重要的主角的话，那就是19世纪的格雷戈里奥·奇利·纳兰霍医生，他在历史、人类学、医学和自然科学等不同领域的贡献以及他的国际影响力都很突出。考虑到它的重要性，这些页面包含了由Chil博士写的和关于他的文本的书目回顾，并补充了他的传记的简要描述，提供了新的数据，如他在西班牙自然历史学会的关系八年。个人AbstractThe Biobibliographies collect, professional and academic data from a personwho,因其专业的职业,你excelled in some of the areas of knowledge。如果在加那利群岛的知识历史中有一个突出的主角，那就是格里高利奥奇·纳兰霍博士，一位19世纪的人物，因其在文化史、人类学、医学和自然科学等领域的贡献而闻名……它的国际投影。给予其重视,这些pages include bibliographic review of the texts)的andabout Chil博士提供completing in which new data is, is the case of其relationship withthe [Society of Natural History for八十年。
{"title":"Gregorio Chil y Naranjo. Aproximación biobibliográfica y su relación con la Sociedad Española de Historia Natural","authors":"M. Santana","doi":"10.29077/BOL/113/E03_NARANJO","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/BOL/113/E03_NARANJO","url":null,"abstract":"Resumen\u0000Las biobibliografías recopilan datos personales, profesionales y académicos de una persona\u0000que, por su trayectoria profesional, ha destacado en alguna de las áreas del saber. Si hay un\u0000protagonista relevante en la historia del conocimiento en Canarias es el médico Gregorio Chil\u0000y Naranjo, figura del siglo XIX destacada por sus aportaciones en campos tan diversos como la\u0000historia, la antropología, las ciencias médicas y naturales,… y por su proyección internacional.\u0000Dada su trascendencia estas páginas recogen una revisión bibliográfica de los textos escritos\u0000por y sobre el doctor Chil, completándola con una breve descripción de su biografía en la que\u0000se aportan nuevos datos como es el caso de su relación en la Sociedad Española de Historia\u0000Natural durante ocho años.\u0000Abstract\u0000The Biobibliographies collect personal, professional and academic data from a person\u0000who, due to his professional career, has excelled in some of the areas of knowledge. If there is a\u0000relevant protagonist in the history of knowledge in the Canary Islands, it is the doctor Gregorio\u0000Chil y Naranjo, a figure of the 19th century distinguished by his contributions in fields as diverse\u0000as history, anthropology, medical and natural sciences, ... and by his projection international.\u0000Given its importance, these pages include a bibliographic review of the texts written by and\u0000about Dr. Chil, completing in which new data is provided, as is the case of his relationship with\u0000the Spanish Society of Natural History for eight years.","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124075153","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-12-31DOI: 10.29077/bol/113/e05_gomis
A. Gomis, A. Perejón
Resumen Este año 2019 se han cumplido 148 años de la fundación de la Real Sociedad Española de Historia Natural (RSEHN). Desde entonces, muchos científicos e interesados en la historia natural han pertenecido a la Sociedad, incluidos los premios Nobel españoles Santiago Ramón y Cajal y Severo Ochoa. Algunos colaboraron enviando contribuciones científicas a las revistas, otros con su trabajo en las diferentes Juntas y Comisiones, todos con su apoyo económico. Sin todos, y cada uno de ellos, la Sociedad no estaría a punto de alcanzar el siglo y medio de existencia. En este trabajo se rinde homenaje a 148 de estos socios. Socios que no pertenecieron al núcleo de los fundadores, por ser –precisamente– a los que generalmente hemos prestado mayor atención, sino a 148 personas que mantuvieron su permanencia en la Sociedad durante un largo periodo de tiempo, como mínimo cuatro décadas, y que ya no están entre nosotros. Abstract This year 2019 has been 148 years since the founding of the Real Sociedad Española de Historia Natural (RSEHN). Many scientists and those interested in natural history have belonged to the Society, including the Spanish Nobel laureates Santiago Ramón y Cajal and Severo Ochoa. Some collaborated by sending their scientific contributions to the journals, others with their work in the different Boards and Commissions, all with their financial support. Without all, and each of them, the RSEHN would not be about to reach the century and a half of existence. In this paper pays tribute to 148 of these members of society. Members of the RSEHN who maintained their stay for more than four decades.
2019年是西班牙皇家自然历史学会(RSEHN)成立148周年。从那时起，许多科学家和对自然历史感兴趣的人都属于该协会，包括西班牙诺贝尔奖得主圣地亚哥·拉蒙尼·卡哈尔和塞维罗·奥乔亚。一些人通过向期刊投稿来合作，另一些人通过他们在不同委员会和委员会的工作来合作，所有这些都得到了他们的财政支持。如果没有他们中的每一个人，社会就不会有半个世纪的历史。这项工作向148个这样的伙伴致敬。这些合伙人不是创始人核心的一部分，因为他们是我们通常最关注的人，而是148人，他们在社会上呆了很长一段时间，至少40年，但已经不在我们身边了。2019年是皇家学会espanola deHistoria Natural (RSEHN)成立148周年。许多科学家和有这些准入in natural history belongedto the Society,包括西班牙laureates Santiago ramon和诺贝尔Cajal和严重的奥乔亚。一些人通过向期刊投稿而进行合作，另一些人则在不同的委员会和委员会开展工作，所有这些都得到了财政支持。Without all, andeach of them, the RSEHN将not be about to reach the century and a half》。在这篇论文中，国家向148个这样的协会成员致敬。rsehnh的成员，他们的逗留超过40年。
{"title":"La Real Sociedad Española de Historia Natural:\u0000148 años de historia, 148 socios","authors":"A. Gomis, A. Perejón","doi":"10.29077/bol/113/e05_gomis","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/bol/113/e05_gomis","url":null,"abstract":"Resumen\u0000Este año 2019 se han cumplido 148 años de la fundación de la Real Sociedad Española\u0000de Historia Natural (RSEHN). Desde entonces, muchos científicos e interesados en la historia\u0000natural han pertenecido a la Sociedad, incluidos los premios Nobel españoles Santiago Ramón\u0000y Cajal y Severo Ochoa. Algunos colaboraron enviando contribuciones científicas a las revistas,\u0000otros con su trabajo en las diferentes Juntas y Comisiones, todos con su apoyo económico.\u0000Sin todos, y cada uno de ellos, la Sociedad no estaría a punto de alcanzar el siglo y medio de\u0000existencia.\u0000En este trabajo se rinde homenaje a 148 de estos socios. Socios que no pertenecieron\u0000al núcleo de los fundadores, por ser –precisamente– a los que generalmente hemos prestado\u0000mayor atención, sino a 148 personas que mantuvieron su permanencia en la Sociedad durante\u0000un largo periodo de tiempo, como mínimo cuatro décadas, y que ya no están entre nosotros.\u0000Abstract\u0000This year 2019 has been 148 years since the founding of the Real Sociedad Española de\u0000Historia Natural (RSEHN). Many scientists and those interested in natural history have belonged\u0000to the Society, including the Spanish Nobel laureates Santiago Ramón y Cajal and Severo Ochoa.\u0000Some collaborated by sending their scientific contributions to the journals, others with their\u0000work in the different Boards and Commissions, all with their financial support. Without all, and\u0000each of them, the RSEHN would not be about to reach the century and a half of existence.\u0000In this paper pays tribute to 148 of these members of society. Members of the RSEHN\u0000who maintained their stay for more than four decades.","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117089704","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-12-31DOI: 10.29077/bol/113/e04_rabanao
I. Rábano
Resumen Se presenta la participación de la Comisión del Mapa Geológico de España en la Exposición Nacional de Minería, Artes Metalúrgicas, Cerámica, Cristalería y Aguas Minerales, celebrada en Madrid en 1883. Se trató de un evento que suscitó gran interés nacional e internacional, resultado de la invitación realizada por el Ministerio de Fomento para que empresas y organismos oficiales presentasen sus logros e innovaciones más recientes. La convocatoria alcanzó una gran repercusión, y a ella acudieron incluso empresas e instituciones europeas de gran prestigio. La Comisión del Mapa Geológico utilizó esta exposición como plataforma para ratificar la continuidad de la institución ante sus superiores administrativos, a la vez que para dar a conocer a la sociedad los grandes avances alcanzados en el conocimiento del suelo patrio y en la construcción del mapa geológico, en una época de afirmación de la identidad nacional. Abstract The participation of the Commission for the Geological Map of Spain in the National Exhibition of Mining, Metallurgical Arts, Ceramics, Glassware and Mineral Waters is here presented. It was held in Madrid in 1883, and it aroused great national and international interest, as a result of the invitation made by the Ministry of Development for companies and official institutions to present their recent products and innovations. The call reached great repercussion, and it was even attended by European companies and institutions of great prestige. The Geological Map Commission used this exhibition as a platform to support to the ministry the continuity of the institution, as well as to spread to society the great advances that had been made in the knowledge of the ground constitution and in the construction of the geological map, at a time when national identity was being promoted.
摘要介绍了西班牙地质地图委员会参加1883年在马德里举行的全国采矿、冶金艺术、陶瓷、玻璃和矿泉水展览。这是一个引起国家和国际极大兴趣的活动，是公共工程部邀请公司和官方机构展示其最新成就和创新的结果。这一呼吁引起了广泛的反响，包括欧洲知名企业和机构。地质图利用这个展览委员会作为平台pararatificar行政机构向上司的连续性,同时paradar见见大进展和社会知识土壤patrioy修建地质图,在一个时间的民族身份认同的说法。本文介绍了西班牙地质地图委员会对采矿、冶金艺术、陶瓷、玻璃器皿和矿泉水的国家分类的参与情况。它于1883年在马德里举行，由于发展部邀请公司和官方机构展示其最新的产品和创新，引起了极大的国家和国际兴趣。这一呼吁引起了巨大的反响，欧洲的公司和享有盛誉的机构也参加了这一呼吁。The Map地质委员会用来this exhibition as a platform to support to theministry continuity《布鲁金斯学会,as well as to扩散to society The great advances thathad了made in The knowledge of The ground constitution and in The construction of thegeological Map at a time when was being promoted national identity。
{"title":"La Comisión del Mapa Geológico de España en la\u0000Exposición Nacional de Minería de 1883: un escaparate\u0000de la construcción del mapa geológico nacional","authors":"I. Rábano","doi":"10.29077/bol/113/e04_rabanao","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/bol/113/e04_rabanao","url":null,"abstract":"Resumen\u0000Se presenta la participación de la Comisión del Mapa Geológico de España en la Exposición\u0000Nacional de Minería, Artes Metalúrgicas, Cerámica, Cristalería y Aguas Minerales, celebrada\u0000en Madrid en 1883. Se trató de un evento que suscitó gran interés nacional e internacional,\u0000resultado de la invitación realizada por el Ministerio de Fomento para que empresas y\u0000organismos oficiales presentasen sus logros e innovaciones más recientes. La convocatoria\u0000alcanzó una gran repercusión, y a ella acudieron incluso empresas e instituciones europeas de\u0000gran prestigio. La Comisión del Mapa Geológico utilizó esta exposición como plataforma para\u0000ratificar la continuidad de la institución ante sus superiores administrativos, a la vez que para\u0000dar a conocer a la sociedad los grandes avances alcanzados en el conocimiento del suelo patrio\u0000y en la construcción del mapa geológico, en una época de afirmación de la identidad nacional.\u0000Abstract\u0000The participation of the Commission for the Geological Map of Spain in the National\u0000Exhibition of Mining, Metallurgical Arts, Ceramics, Glassware and Mineral Waters is here\u0000presented. It was held in Madrid in 1883, and it aroused great national and international\u0000interest, as a result of the invitation made by the Ministry of Development for companies\u0000and official institutions to present their recent products and innovations. The call reached\u0000great repercussion, and it was even attended by European companies and institutions of great\u0000prestige. The Geological Map Commission used this exhibition as a platform to support to the\u0000ministry the continuity of the institution, as well as to spread to society the great advances that\u0000had been made in the knowledge of the ground constitution and in the construction of the\u0000geological map, at a time when national identity was being promoted.","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127826106","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-12-31DOI: 10.29077/bol/113/e02_jimenez
A. J. Gómez, José David Flores Félix, Alexandra Díez Méndez, Javier Sánchez, Zaki Saati Santamaría, Raúl Rivas González
Resumen En la actualidad, es prioritario que la Universidad adquiera un papel relevante como actor fundamental en la divulgación científica en ámbitos extraacadémicos, transmitiendo el conocimiento científico a la Sociedad. Además, en la nueva ley de Universidades (LOU), dentro del desarrollo del artículo 1, se establece que es misión de las universidades la difusión del conocimiento y la cultura a través de la extensión universitaria y la formación a lo largo de toda la vida. La Universidad de Salamanca desarrolla un plan interuniversitario de extensión académico denominado Universidad de la Experiencia destinado a personas con edades superiores a los 60 años. En este marco, varios alumnos del programa de doctorado de Microbiología y Genética Molecular y un profesor del Departamento de Microbiología y Genética de la Universidad de Salamanca, han llevado a cabo diversos talleres intergeneracionales de divulgación científica. La experiencia desarrollada mediante metodologías prácticas inclusivas, ha generado una gran aceptación entre los asistentes, siendo valorada de una manera positiva por los alumnos y como un reto altamente gratificante por los doctorandos que impartieron la actividad. Abstract Modern universities should acquire a new role as a fundamental actor in the scientific dissemination in extra-academic fields, bringing scientific knowledge to society. In addition, in the new law of Universities (LOU), within the development of its articles, it is established that it is the mission of universities to disseminate knowledge and culture through university extension and lifelong learning. The University of Salamanca has carried out an interuniversity academic extension plan called the University of Experience for people over 60 years of age. In this framework, the students of the doctoral programme in Microbiology and Molecular Genetics have carried out intergenerational scientific dissemination workshops. The experience developed through inclusive practices methodology has generated great acceptance among the attendees, being valued in a positive way by the students and as a highly rewarding challenge by the PhD students who taught the activity
{"title":"Diseño y desarrollo de un taller intergeneracional:\u0000Enseñando Microbiología a nuestros mayores.","authors":"A. J. Gómez, José David Flores Félix, Alexandra Díez Méndez, Javier Sánchez, Zaki Saati Santamaría, Raúl Rivas González","doi":"10.29077/bol/113/e02_jimenez","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/bol/113/e02_jimenez","url":null,"abstract":"Resumen\u0000En la actualidad, es prioritario que la Universidad adquiera un papel relevante como\u0000actor fundamental en la divulgación científica en ámbitos extraacadémicos, transmitiendo el\u0000conocimiento científico a la Sociedad. Además, en la nueva ley de Universidades (LOU), dentro\u0000del desarrollo del artículo 1, se establece que es misión de las universidades la difusión del\u0000conocimiento y la cultura a través de la extensión universitaria y la formación a lo largo de toda\u0000la vida. La Universidad de Salamanca desarrolla un plan interuniversitario de extensión académico\u0000denominado Universidad de la Experiencia destinado a personas con edades superiores a los 60\u0000años. En este marco, varios alumnos del programa de doctorado de Microbiología y Genética\u0000Molecular y un profesor del Departamento de Microbiología y Genética de la Universidad de\u0000Salamanca, han llevado a cabo diversos talleres intergeneracionales de divulgación científica.\u0000La experiencia desarrollada mediante metodologías prácticas inclusivas, ha generado una gran\u0000aceptación entre los asistentes, siendo valorada de una manera positiva por los alumnos y como\u0000un reto altamente gratificante por los doctorandos que impartieron la actividad.\u0000Abstract\u0000Modern universities should acquire a new role as a fundamental actor in the scientific\u0000dissemination in extra-academic fields, bringing scientific knowledge to society. In addition, in\u0000the new law of Universities (LOU), within the development of its articles, it is established\u0000that it is the mission of universities to disseminate knowledge and culture through university\u0000extension and lifelong learning. The University of Salamanca has carried out an interuniversity\u0000academic extension plan called the University of Experience for people over 60 years of age.\u0000In this framework, the students of the doctoral programme in Microbiology and Molecular\u0000Genetics have carried out intergenerational scientific dissemination workshops. The experience\u0000developed through inclusive practices methodology has generated great acceptance among the\u0000attendees, being valued in a positive way by the students and as a highly rewarding challenge by\u0000the PhD students who taught the activity","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126414417","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A estas alturas del siglo XXI el impacto del cambio climático es evidente y muy preocupante. En lo que se refiere a los efectos en el mar, estos son difíciles de establecer porque el ambiente marino nos es todavía poco conocido, y las características físicas, los equilibrios químicos y las respuestas biológicas de los océanos se extienden desde la superficie al fondo y por un medio que tiene una inercia notable. Asimismo, apenas conocemos la dinámica de fenómenos a macroescala oceánica, o el funcionamiento de áreas no suficientemente estudiadas hasta ahora, como el océano Austral. Por si fuera poco, hay sinergias con otros impactos antrópicos, desde la contaminación y la invasión de especies alóctonas a la sobrepesca. Sin embargo, ya hay suficientes indicios y certezas de que el impacto del cambio climático se deja sentir en el mar y de que los efectos son aún más variados, globales y preocupantes de lo que se preveía. Además de los informes que elabora el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC) a escala global, en el Mediterráneo occidental ya son varios los estudios que tratan de esta cuestión, dentro de informes más amplios o centrados en el impacto sobre el paisaje marino y costero. Se pasará una breve revista a estos efectos, tanto al nivel oceánico global como en el Mediterráneo, y en particular en las costas catalanas, muchos de los cuales se han recogido en el Tercer Informe sobre el Canvi Climàtic a Catalunya (Martín-Vide, 2016)
{"title":"El cambio climático en el mar","authors":"J. Ros","doi":"10.29077/mem_15/ros","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/mem_15/ros","url":null,"abstract":"A estas alturas del siglo XXI el impacto del cambio climático es evidente y muy preocupante. En lo que se refiere a los efectos en el mar, estos son difíciles de establecer porque el ambiente marino nos es todavía poco conocido, y las características físicas, los equilibrios químicos y las respuestas biológicas de los océanos se extienden desde la superficie al fondo y por un medio que tiene una inercia notable. Asimismo, apenas conocemos la dinámica de fenómenos a macroescala oceánica, o el funcionamiento de áreas no suficientemente estudiadas hasta ahora, como el océano Austral. Por si fuera poco, hay sinergias con otros impactos antrópicos, desde la contaminación y la invasión de especies alóctonas a la sobrepesca. Sin embargo, ya hay suficientes indicios y certezas de que el impacto del cambio climático se deja sentir en el mar y de que los efectos son aún más variados, globales y preocupantes de lo que se preveía. Además de los informes que elabora el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC) a escala global, en el Mediterráneo occidental ya son varios los estudios que tratan de esta cuestión, dentro de informes más amplios o centrados en el impacto sobre el paisaje marino y costero. Se pasará una breve revista a estos efectos, tanto al nivel oceánico global como en el Mediterráneo, y en particular en las costas catalanas, muchos de los cuales se han recogido en el Tercer Informe sobre el Canvi Climàtic a Catalunya (Martín-Vide, 2016)","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"69 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130002696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Realidades y retos de y para los museos\u0000[mediterráneos]","authors":"Francesc Uribe Porta","doi":"10.29077/mem_15/uribe","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/mem_15/uribe","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128461055","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Mediterráneo: realidad y\u0000retos de nuestro entorno\u0000natural","authors":"","doi":"10.29077/mem_15","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/mem_15","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"927 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133281085","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-08-15DOI: 10.29077/mem_15/carreras
D. Martí
Las islas, al ser un territorio finito, constituyen unos verdaderos laboratorios para investigar las relaciones entre la presión demográfica y la conservación del patrimonio natural desde todas sus perspectivas. En estas zonas de estudio claramente delimitadas resulta más fácil acotar las variables clave y precisar los cálculos de valores de dichas variables. Este es el objetivo de este texto, a modo de planteamiento y reflexión, que se centra en la isla de Menorca, tanto en su vertiente terrestre como marina. El caso aquí expuesto a modo de ejemplo, no es un caso aislado. Lógicamente, hay muchos otros territorios insulares y peninsulares en situaciones similares.
{"title":"Explorando los límites entre la presión humana y la preservación del entorno natural. El caso de la Reserva de la Biosfera de Menorca","authors":"D. Martí","doi":"10.29077/mem_15/carreras","DOIUrl":"https://doi.org/10.29077/mem_15/carreras","url":null,"abstract":"Las islas, al ser un territorio finito, constituyen unos verdaderos laboratorios para investigar las relaciones entre la presión demográfica y la conservación del patrimonio natural desde todas sus perspectivas. En estas zonas de estudio claramente delimitadas resulta más fácil acotar las variables clave y precisar los cálculos de valores de dichas variables. Este es el objetivo de este texto, a modo de planteamiento y reflexión, que se centra en la isla de Menorca, tanto en su vertiente terrestre como marina. El caso aquí expuesto a modo de ejemplo, no es un caso aislado. Lógicamente, hay muchos otros territorios insulares y peninsulares en situaciones similares.","PeriodicalId":217985,"journal":{"name":"Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133834932","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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