Media is has important role in the learning process of early childhood. Media can be used as a tool for closering perception and understanding of teachers of the child’s comprehension. Partners in this program are Raudhatul Athfal (RA) Al-Masithoh and Raudhatul Athfal Miftahul Ulum, both located in Sukosono, Kedung, Jepara. The aims of this program are: (1) to equip the knowledge and skills of RA teachers on learning media called softbook; (2) to improve the linguistic intelligence of students using bilingual softbook as a learning medium. The methods used are education, training, practice, mentoring, and evaluation. The results of this program is a product formed a softbook (buku bantal) made from spons ati as the basic material. It is related to RA theme with bilingual concept (Indonesian and English).Keywords: Softbook, linguistic intelligence, Bilingual LangugeABSTRAK Media memegang peranan penting dalam proses pembelajaran anak usia dini. Media dapat dijadikan sebagai wahana untuk mendekatkan persepsi dan pemahaman guru dengan daya tangkap anak. Mitra pada program pengabdian ini adalah Raudhatul Athfal (RA) Al-Masithoh dan Raudhatul Athfal Miftahul Ulum yang keduanya berlokasi di desa Sukosono, Kedung, Jepara Jawa Tengah. Adapun tujuan dari PKM ini adalah: (1) untuk membekali pengetahuan dan keterampilan guru RA mengenai media pembelajaran berbentuk buku banta:l (2) untuk meningkatkan kecerdasan linguistik siswa dengaan menggunakan buku bantal bilingual sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan adalah edukasi, training, praktik, pendampingan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini adalah : produk dalam kegiatan ini berupa buku bantal dengan bahan dasar spons ati berdasarkan tema RA dengan konsep bilingual (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris).Kata Kunci : buku bantal, kecerdasan linguistik, bahasa bilingual
媒介在幼儿的学习过程中起着重要的作用。媒体可以作为一种工具，拉近教师对孩子的认知和理解。该项目的合作伙伴是Raudhatul Athfal (RA) Al-Masithoh和Raudhatul Athfal mittahul Ulum，他们都位于Jepara Kedung的Sukosono。这个项目的目的是:(1)装备RA教师的知识和技能在学习媒体称为软书;(2)以双语软教材为学习媒介，提高学生的语言智力。使用的方法是教育、培训、实践、指导和评估。这个项目的结果是以海绵为基本材料制成的软书(buku bantal)。它与具有双语概念(印尼语和英语)的RA主题有关。关键词:软书;语言智能;双语文摘;媒体模因;媒体dapat dijadikan sebagai wahana untuk mendekatkan persepsi，但pemahaman guru dengan daya tangkap anak。Mitra padada程序pengabdian ini adalah rauddhatul Athfal (RA) Al-Masithoh dan rauddhatul Athfal mittahul Ulum yang keduanya berlokasi di desa Sukosono, Kedung, Jepara Jawa Tengah。(2) untuk katkan。教育、培训、培训、培训、培训、评估。印尼语(印尼语)，印尼语(印尼语)，印尼语。Kata Kunci: buku bantal, kecerdasan linguk, bahasa双语
{"title":"Inovasi Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini","authors":"Yushinta Eka Farida, Santi Andriyani, Ds Drajat Wibowo","doi":"10.30734/j-abdipamas.v2i2.308","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/j-abdipamas.v2i2.308","url":null,"abstract":"Media is has important role in the learning process of early childhood. Media can be used as a tool for closering perception and understanding of teachers of the child’s comprehension. Partners in this program are Raudhatul Athfal (RA) Al-Masithoh and Raudhatul Athfal Miftahul Ulum, both located in Sukosono, Kedung, Jepara. The aims of this program are: (1) to equip the knowledge and skills of RA teachers on learning media called softbook; (2) to improve the linguistic intelligence of students using bilingual softbook as a learning medium. The methods used are education, training, practice, mentoring, and evaluation. The results of this program is a product formed a softbook (buku bantal) made from spons ati as the basic material. It is related to RA theme with bilingual concept (Indonesian and English).Keywords: Softbook, linguistic intelligence, Bilingual LangugeABSTRAK Media memegang peranan penting dalam proses pembelajaran anak usia dini. Media dapat dijadikan sebagai wahana untuk mendekatkan persepsi dan pemahaman guru dengan daya tangkap anak. Mitra pada program pengabdian ini adalah Raudhatul Athfal (RA) Al-Masithoh dan Raudhatul Athfal Miftahul Ulum yang keduanya berlokasi di desa Sukosono, Kedung, Jepara Jawa Tengah. Adapun tujuan dari PKM ini adalah: (1) untuk membekali pengetahuan dan keterampilan guru RA mengenai media pembelajaran berbentuk buku banta:l (2) untuk meningkatkan kecerdasan linguistik siswa dengaan menggunakan buku bantal bilingual sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan adalah edukasi, training, praktik, pendampingan, dan evaluasi. Hasil dari pengabdian ini adalah : produk dalam kegiatan ini berupa buku bantal dengan bahan dasar spons ati berdasarkan tema RA dengan konsep bilingual (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris).Kata Kunci : buku bantal, kecerdasan linguistik, bahasa bilingual","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"167 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132681889","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.281
Duta Setiawan, Y. Rohayeti
The purpose of activities community service in Ampera Raya village, Sungai Raya Sub district to increased capacity livestock farming rabbits management intensive and livestock farmer productivity through technology rabbit pellet feed. This activity collaborates with 2 livestock farmer groups namely the Master farmer group and the Armada livestock group. The problem of Armada livestock group partners is that cultivation is still extensive and the partners of the Master Farmer Group are expensive prices commercial rabbit feed. Approach methods include Counseling about the importance of rabbit cultivation in livestock raising, especially maintenance of tillers to increase production because mother rabbits have the nature of nurturing weak children, causing many deaths in rabbits and the importance of independently procuring seeds and feed, so that eventually it can increase income of livestock farmer groups. Partner training and mentoring about battery housing technology and manufacture of rabbit feed based on sago waste. The results of community service is the use of a pellet machine can produce cheaper pellets of Rp. 3000 / kg. Keywords: rabbit, production management, feedABSTRAKTujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat desa Ampera Raya kecamatan Sungai Raya melalui kegiatan ternak kelinci adalah peningkatan kemampuan manajemen budidaya ternak kelinci secara intensif dan produktivitas petani ternak kelinci melalui teknologi pembuatan pellet pakan kelinci. Kegiatan PKM ini bekerja sama dengan 2 kelompok tani ternak yaitu kelompok tani Master dan kelompok ternak Armada. Permasalahan mitra kelompok ternak Armada adalah budidaya masih ekstensif dan mitra Kelompok tani Master adalah harga pakan kelinci komersial yang mahal. Metode pendekatan meliputi: Penyuluhan tentang pentingnya budidaya kelinci dalam pemeliharaan ternak khususnya pemeliharaan anakan untuk meningkatkan produksi karena induk kelinci memiliki sifat mengasuh anak yang lemah, menyebabkan banyak kematian pada anak kelinci dan pentingnya pengadaan bibit dan pakan secara mandiri, sehingga akhirnya akan dapat meningkatkan pendapatan masyarakat kelompok tani ternak. Pelatihan dan Pendampingan mitra tentang teknologi perkandangan baterai dan pembuatan pakan kelinci berbasis limbah sagu. Hasil pengabdian masyarakat ini adalah penggunaan mesin pellet dapat menghasilkan pellet yang lebih murah yaitu Rp 3000/kg. Kata Kunci: kelinci, manajemen produksi, Pakan
活动的目的是在Sungai Raya街道Ampera Raya村社区服务，通过技术兔子颗粒饲料提高畜牧业兔子管理集约化能力和畜牧业农民的生产力。该活动与2个畜牧养殖户团体合作，即大师级养殖户团体和无敌畜牧养殖户团体。无敌畜牧集团合作伙伴的问题是养殖仍然是粗放的，而大农集团的合作伙伴是价格昂贵的商业兔饲料。途径方法包括辅导养兔在家畜饲养中的重要性，特别是维护分蘖以增加产量，因为母兔具有培育弱仔的性质，导致许多兔子死亡，以及独立采购种子和饲料的重要性，从而最终增加畜牧农民群体的收入。合作伙伴培训和指导电池外壳技术和以西米废料为基础的兔子饲料的生产。社区服务的结果是使用颗粒机可以生产更便宜的颗粒，每公斤Rp. 3000。摘要:土鹃肉丸丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸、兔丸。Kegiatan PKM ini bekerja sama dengan 2 kelompok tani ternak yitu kelompok tani Master dan kelompok ternak无敌舰队。帕玛萨拉罕·米特拉·克伦波克·特纳克舰队阿达拉·布迪达亚·米特拉·克伦波克·丹·米特拉·克伦波克·塔尼大师阿达拉·哈尔加·巴坎·克伦奇·克默西·扬·玛哈。这句话的意思是:Penyuluhan tentang pentingnya buddidaya kelinci dalam pemeliharaan ternak khususnya pemeliharaan anakan untuk mengkatkan，这句话的意思是:Penyuluhan tentang pentingnya buddidaya kelincan ternak khususnya pemeliharaan anakan，这句话的意思是:Penyuluhan tentenang，这句话的意思是:Penyuluhan，这句话是:Penyuluhan，这句话的意思是:我的意思是说，我的意思是说，我的意思是说，我的意思是说，我的意思是说，我的意思是说，我的意思是说，我的意思是我的意思。Hasil pengabdian masyarakat ini adalah penggunaan mesin颗粒dapat menghasilkan颗粒yang lebih murah yaitu Rp 3000/kg。Kata Kunci: kelinci，管理产品，巴基斯坦
{"title":"Peningkatan Manajemen Produksi Pakan Pelet Kelinci di Desa Ampera Raya","authors":"Duta Setiawan, Y. Rohayeti","doi":"10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.281","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.281","url":null,"abstract":"The purpose of activities community service in Ampera Raya village, Sungai Raya Sub district to increased capacity livestock farming rabbits management intensive and livestock farmer productivity through technology rabbit pellet feed. This activity collaborates with 2 livestock farmer groups namely the Master farmer group and the Armada livestock group. The problem of Armada livestock group partners is that cultivation is still extensive and the partners of the Master Farmer Group are expensive prices commercial rabbit feed. Approach methods include Counseling about the importance of rabbit cultivation in livestock raising, especially maintenance of tillers to increase production because mother rabbits have the nature of nurturing weak children, causing many deaths in rabbits and the importance of independently procuring seeds and feed, so that eventually it can increase income of livestock farmer groups. Partner training and mentoring about battery housing technology and manufacture of rabbit feed based on sago waste. The results of community service is the use of a pellet machine can produce cheaper pellets of Rp. 3000 / kg. Keywords: rabbit, production management, feedABSTRAKTujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat desa Ampera Raya kecamatan Sungai Raya melalui kegiatan ternak kelinci adalah peningkatan kemampuan manajemen budidaya ternak kelinci secara intensif dan produktivitas petani ternak kelinci melalui teknologi pembuatan pellet pakan kelinci. Kegiatan PKM ini bekerja sama dengan 2 kelompok tani ternak yaitu kelompok tani Master dan kelompok ternak Armada. Permasalahan mitra kelompok ternak Armada adalah budidaya masih ekstensif dan mitra Kelompok tani Master adalah harga pakan kelinci komersial yang mahal. Metode pendekatan meliputi: Penyuluhan tentang pentingnya budidaya kelinci dalam pemeliharaan ternak khususnya pemeliharaan anakan untuk meningkatkan produksi karena induk kelinci memiliki sifat mengasuh anak yang lemah, menyebabkan banyak kematian pada anak kelinci dan pentingnya pengadaan bibit dan pakan secara mandiri, sehingga akhirnya akan dapat meningkatkan pendapatan masyarakat kelompok tani ternak. Pelatihan dan Pendampingan mitra tentang teknologi perkandangan baterai dan pembuatan pakan kelinci berbasis limbah sagu. Hasil pengabdian masyarakat ini adalah penggunaan mesin pellet dapat menghasilkan pellet yang lebih murah yaitu Rp 3000/kg. Kata Kunci: kelinci, manajemen produksi, Pakan","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126072516","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/j-abdipamas.v2i2.264
H. Wahyuni, Mudji Astuti
ABSTRACTInformation systems are tools that can facilitate and expedite the process of delivering information. RW 5 is one of RW in the Gelam village area, Candi, Sidoarjo. RW 5 consists of 9 RTs, there are RT 19 to RT 27. Android-based information system for RW 5 is called RW 5 Graha Candimas. The availability of the information system aims to improve the effectiveness, efficiency and accuracy of information about all information in RW 5. The information system consists of several features, including: location, RW management structure, documentation, products, suggestions, agendas and RW reports. The information system has beenouched and can be used since mid-August 2018. Keywords: information system, android, features, effectiveness, efficiency ABSTRAKSistem informasi merupakan alat yang dapat mempermudah dan memperlancar proses penyampaian informasi. RW 5 merupakan salah satu RW diwilayah desa Gelam, Candi, Sidoarjo. RW 5 terdiri dari 9 RT yaitu RT 19 sampai dengan RT 27. Sistem informasi berbasis android untuk RW 5 ini bernama RW 5 Graha Candimas. Ketersediaan sistem informasi tersebut bertujuan untuk meningkatkan efektifitas, efisiensi dan kelancaran informasi tentang segala informasi yang ada di RW 5. Sistem informasi terdiri dari beberapa fitur, antara lain: lokasi, struktur pengurus RW, dokumentasi, produk, saran, agenda dan laporan RW. Sistem informasi tersebut telah dilaunching dan dapat digunakan sejak pertengahan Agustus 2018. Kata Kunci: sistem informasi, android, fitur, efektifitas, efisiensi
摘要信息系统是促进和加快信息传递过程的工具。rw5是Sidoarjo坎迪Gelam村地区的RW之一。rw5由9个RT组成，有rt19到rt27。rw5基于android的信息系统被称为rw5 Graha Candimas。提供信息系统的目的是提高关于第5工作组所有信息的有效性、效率和准确性。信息系统包括以下几个特征:地理位置、RW管理结构、文档、产品、建议、议程和RW报告。该信息系统已于2018年8月中旬投入使用。关键词:信息系统，android，特性，有效性，效率rw5 merupakan salah satu rwdiwilayah desa Gelam, Candi, Sidoarjo。rw5 terdiri dari 9 RT yitu RT 19 sampai dengan RT 27。系统信息基于android untuk rw5 ini bernama rw5 Graha Candimas。Ketersediaan系统的信息为terseet，但bertujuan untuk meningkatkan efektifitas, efisiensi dan kelancaran的信息为tentensegala的信息为yang ada di rw5。系统信息:terdiri dari beberapa fitur, antara lain: lokasi，结构pengurus RW，文件，产品，saran，议程和laporan RW。系统信息显示，2018年8月1日，我们将启动dan dapat digunakan sejak pertengaan。Kata Kunci:系统信息学，android, fitur, efektifitas, efisiensi
{"title":"Sistem Informasi Berbasis Android untuk RW 5 Desa Gelam, Candi, Kabupaten Sidoarjo","authors":"H. Wahyuni, Mudji Astuti","doi":"10.30734/j-abdipamas.v2i2.264","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/j-abdipamas.v2i2.264","url":null,"abstract":"ABSTRACTInformation systems are tools that can facilitate and expedite the process of delivering information. RW 5 is one of RW in the Gelam village area, Candi, Sidoarjo. RW 5 consists of 9 RTs, there are RT 19 to RT 27. Android-based information system for RW 5 is called RW 5 Graha Candimas. The availability of the information system aims to improve the effectiveness, efficiency and accuracy of information about all information in RW 5. The information system consists of several features, including: location, RW management structure, documentation, products, suggestions, agendas and RW reports. The information system has beenouched and can be used since mid-August 2018. Keywords: information system, android, features, effectiveness, efficiency ABSTRAKSistem informasi merupakan alat yang dapat mempermudah dan memperlancar proses penyampaian informasi. RW 5 merupakan salah satu RW diwilayah desa Gelam, Candi, Sidoarjo. RW 5 terdiri dari 9 RT yaitu RT 19 sampai dengan RT 27. Sistem informasi berbasis android untuk RW 5 ini bernama RW 5 Graha Candimas. Ketersediaan sistem informasi tersebut bertujuan untuk meningkatkan efektifitas, efisiensi dan kelancaran informasi tentang segala informasi yang ada di RW 5. Sistem informasi terdiri dari beberapa fitur, antara lain: lokasi, struktur pengurus RW, dokumentasi, produk, saran, agenda dan laporan RW. Sistem informasi tersebut telah dilaunching dan dapat digunakan sejak pertengahan Agustus 2018. Kata Kunci: sistem informasi, android, fitur, efektifitas, efisiensi","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125483743","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.305
Cahyo Hasanudin, Fathia Rosyida, Siti Ermawati, T. Hidayat
ABSTRACTThe purpose of this service is so that 1) Teacher of Mts. Bahrul Ulum can operationalize the momentCam application, 2) Teacher of Mts. Bahrul Ulum can make 3D understanding media through pop ups. The method of implementation in this service is 1) Conducting pretest, 2) counseling and coaching, 3) holding postes, and organizing reflection. The service scheme starts from the pre-service, dedication and post-service steps. The results of dedication show the teachers in MTs. Bahrul Ulum can be a Momencam application and can make pop up media, this can be seen from the results of the posting In addition, teachers can create their own media and they will implement the results of this service program to students. The conclusions in this service are the teachers at Mts. Bahrul Ulum can create 3D learning media. Keywords: 3D learning media, momentcam application media, pop up media, teacher. ABSTRAKTujuan pengadian ini adalah agar 1) Guru Mts. Bahrul Ulum dapat mengoprasionalkan aplikasi momentCam, 2) Guru Mts. Bahrul Ulum dapat membuat media pembelajaran 3D melalui pop up. Metode pelaksanaa pada pengabdian ini adalah 1) mengadakan pretes, 2) penyuluhan dan pembimbingan, 3) Mengadakan postes, dan mengadakan refleksi. Skema pengabdian dimulai dari langkah prapengabdian, pengabdian, dan pascapengabdian. Hasil pengabdian menunjukkan guru-guru di MTs. Bahrul Ulum bisa mengoperasikan aplikasi momentcam dan dapat membuat media pop up, hal ini dapat dilihat dari hasil postes. Selain itu guru dapat menciptakan media sendiri dan mereka berkomitmen untuk menerapkan hasil program pengabdikan ini kepada peserta didik. Simpulan dalam pengabdian ini adalah guru-guru di Mts. Bahrul Ulum dapat membuat media pembelajaran 3D. Kata kunci: Media pembelajaran 3D, media aplikasi momentcam, media pop up, guru.
【摘要】本服务的目的是:1)巴鲁鲁老师可以操作momentCam应用程序，2)巴鲁鲁老师可以通过弹出窗口制作三维理解媒体。本服务的实施方法为:1)进行预试，2)辅导辅导，3)坚守岗位，组织反思。服务计划从服务前、服务奉献和服务后三个步骤开始。奉献的结果表明，mt . ts. barrul Ulum的教师可以制作Momencam应用程序，可以制作弹出式媒体，这从张贴的结果中可以看出。此外，教师可以创建自己的媒体，并将这项服务计划的成果实施给学生。这项服务的结论是，巴鲁鲁姆大学的教师可以创建3D学习媒体。关键词:三维学习媒体，瞬间相机应用媒体，弹出式媒体，教师。【摘要】图juan pengadian ini adalah agar 1) Guru Mts. Bahrul Ulum dapat mengoprasionalkan应用于瞬间凸轮，2)Guru Mts. Bahrul Ulum dapat memamedia pembelajaran 3D melalui弹出。Metode pelaksanaa pada pengabdian ini adalah 1)梦达坎的姿势，2)梦达坎的姿势，3)梦达坎的姿势，丹梦达坎的反思。Skema pengabdian dimulai dari langkah pengengabdian, pengabdian, dan pascapengabdian。Hasil pengabdian menunjukkan guru-guru di MTs. Bahrul Ulum bisa mengoperasikan应用kasi moment(瞬间)和datapat memt media(媒体)弹出，hali datapat diliat datapil帖子。中国日报网讯:中国日报网讯:中国日报网讯:中国日报网讯:中国日报网讯:Simpulan dalam pengabdian ini adalah guru-guru di Mts. Bahrul Ulum dapat membubuat media pembelajaran 3D。Kata kunci:媒体彭贝拉贾兰3D，媒体应用kasi瞬间相机，媒体弹出，大师。
{"title":"Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran 3D dengan Memanfaatkan Media Pop Up dan Aplikasi “Momentcam Kartun & Stiker” bagi Guru MTs. Bahrul Ulum Bulu Balen","authors":"Cahyo Hasanudin, Fathia Rosyida, Siti Ermawati, T. Hidayat","doi":"10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.305","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.305","url":null,"abstract":"ABSTRACTThe purpose of this service is so that 1) Teacher of Mts. Bahrul Ulum can operationalize the momentCam application, 2) Teacher of Mts. Bahrul Ulum can make 3D understanding media through pop ups. The method of implementation in this service is 1) Conducting pretest, 2) counseling and coaching, 3) holding postes, and organizing reflection. The service scheme starts from the pre-service, dedication and post-service steps. The results of dedication show the teachers in MTs. Bahrul Ulum can be a Momencam application and can make pop up media, this can be seen from the results of the posting In addition, teachers can create their own media and they will implement the results of this service program to students. The conclusions in this service are the teachers at Mts. Bahrul Ulum can create 3D learning media. Keywords: 3D learning media, momentcam application media, pop up media, teacher. ABSTRAKTujuan pengadian ini adalah agar 1) Guru Mts. Bahrul Ulum dapat mengoprasionalkan aplikasi momentCam, 2) Guru Mts. Bahrul Ulum dapat membuat media pembelajaran 3D melalui pop up. Metode pelaksanaa pada pengabdian ini adalah 1) mengadakan pretes, 2) penyuluhan dan pembimbingan, 3) Mengadakan postes, dan mengadakan refleksi. Skema pengabdian dimulai dari langkah prapengabdian, pengabdian, dan pascapengabdian. Hasil pengabdian menunjukkan guru-guru di MTs. Bahrul Ulum bisa mengoperasikan aplikasi momentcam dan dapat membuat media pop up, hal ini dapat dilihat dari hasil postes. Selain itu guru dapat menciptakan media sendiri dan mereka berkomitmen untuk menerapkan hasil program pengabdikan ini kepada peserta didik. Simpulan dalam pengabdian ini adalah guru-guru di Mts. Bahrul Ulum dapat membuat media pembelajaran 3D. Kata kunci: Media pembelajaran 3D, media aplikasi momentcam, media pop up, guru.","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131476919","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.245
Tukino Tukino
ABSTRACTThe material provided in this guidance is divided into 3 groups, there are Microsoft Word, Microsoft PowerPoint and Microsoft Paint. Activities are carried out based on the division level of the ability/skill of each teacher. Teachers who have been adept grouped separately from the teacher who still lay on the computer so that the coaching is intensive. Teachers who still lay be guided and accompanied by the instructor ranging from the procedure turn on the computer, opening files, saving files, using the mouse, typing basic, introduction computer parts up on the procedure to turn off the computer. The methods applied in this activity is the Method of Presentation, Demonstration and Practice. The method of Presentation used for the introduction of software using Microsoft PowerPoint 2010. The results of this study are: First, the Training provided some of the materials associated with efforts to improve the quality of learning by giving knowledge about the use of the Program PowerPoint to create interactive games as learning media multimedia ICT-based attractive and interactive, Second, the Material presented can be accepted, digested, and understood the participant well, the Third, the Activity takes place smoothly, on time and as expected. Keywords: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, and Microsoft Paint. ABSTRAKMateri yang diberikan dalam pembinaan ini terbagi menjadi 3 kelompok, yaitu kelompok Microsoft Word, Microsoft PowerPoint dan Microsoft Paint. Kegiatan dilakukan berdasarkan pembagian tingkat kemampuan/skill masing - masing guru. Guru yang telah mahir dikelompokkan tersendiri dari guru yang masih awam tentang komputer supaya pembinaan lebih intensif. Guru yang masih awam dibimbing dan ditemani instruktur mulai dari prosedur menyalakan komputer, membuka file, menyimpan file, menggunakan mouse, mengetik dasar, pengenalan bagian-bagian komputer sampai pada prosedur mematikan komputer. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah Metode Presentasi, Demonstrasi dan Praktik. Metode Presentasi digunakan untuk pengenalan software menggunakan Microsoft PowerPoint 2010. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, Pelatihan memberikan beberapa materi yang terkait dengan upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dengan pemberikan pengetahuan mengenai pemanfaatan Program PowerPoint untuk membuat game interaktif sebagai media pembelajaran multimedia berbasis TIK yang atraktif dan interaktif, Kedua, Materi yang disajikan dapat diterima, dicerna, dan dipahami peserta dengan baik, Ketiga, Kegiatan berlangsung lancar, tepat waktu dan sesuai dengan yang diharapkan. Kata Kunci: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, dan Microsoft Paint.
摘要本指南提供的材料分为3组，分别是Microsoft Word、Microsoft PowerPoint和Microsoft Paint。活动是根据每位教师的能力/技能的分工水平进行的。熟练的教师与仍然坐在电脑前的教师分开分组，以便进行密集的辅导。教师们在讲师的指导和陪同下，从程序打开电脑、打开文件、保存文件、使用鼠标、打字基本、介绍电脑部分到程序关闭电脑。本次活动采用的方法是“展示、示范、实践法”。采用演示的方法介绍软件，使用Microsoft PowerPoint 2010。本研究的结果是:第一，培训提供了一些与努力提高学习质量相关的材料，通过提供有关如何使用程序PowerPoint创建互动游戏作为学习媒体的多媒体信息通信技术的知识，具有吸引力和互动性;第二，所呈现的材料可以被参与者很好地接受、消化和理解;第三，活动顺利进行，按时并按预期进行。关键词:Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Paint。microsoftword, microsoftpowerpoint, microsoftpaint。Kegiatan dilakukan berdasarkan pembagian tingkat kemampuan/技能禅修-禅修大师。杨老师在电脑上的表现非常出色。大师杨玛斯·阿凡达·丹·迪玛尼仪器，mulai计算机，membuka文件，menyimpan文件，menggunakan鼠标，mengetik dasar, pengenalan baggian -bagian计算机sampai patada检察官mematikan计算机。Metode yang diiterapkan dalam kegiatan ini adalah Metode Presentasi, Demonstrasi and Praktik。方法介绍:digunakan untuk pengenalan软件menggunakan Microsoft PowerPoint 2010。Hasil penelitian ini adalah: Pertama Pelatihan memberikan beberapa马特里杨terkait dengan方便meningkatkan”kualitas pembelajaran dengan pemberikan pengetahuan mengenai pemanfaatan程序幻灯片为她membuat游戏interaktif sebagai媒体pembelajaran多媒体berbasis下来杨atraktif dan interaktif Kedua,马特里杨disajikan dapat diterima, dicerna,丹dipahami peserta dengan baik, Ketiga, Kegiatan berlangsung lancar, tepat waktu丹sesuai dengan杨diharapkan。Kata Kunci: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint，和Microsoft Paint。
{"title":"Pelatihan Microsoft Office 2010 pada Kelompok Kerja Kepala TK (K3TK) dan Gugus Paud Naga di Kota Batam sebagai Aplikasi dari Pembelajaran Komputer pada Anak Usia Dini","authors":"Tukino Tukino","doi":"10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.245","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.245","url":null,"abstract":"ABSTRACTThe material provided in this guidance is divided into 3 groups, there are Microsoft Word, Microsoft PowerPoint and Microsoft Paint. Activities are carried out based on the division level of the ability/skill of each teacher. Teachers who have been adept grouped separately from the teacher who still lay on the computer so that the coaching is intensive. Teachers who still lay be guided and accompanied by the instructor ranging from the procedure turn on the computer, opening files, saving files, using the mouse, typing basic, introduction computer parts up on the procedure to turn off the computer. The methods applied in this activity is the Method of Presentation, Demonstration and Practice. The method of Presentation used for the introduction of software using Microsoft PowerPoint 2010. The results of this study are: First, the Training provided some of the materials associated with efforts to improve the quality of learning by giving knowledge about the use of the Program PowerPoint to create interactive games as learning media multimedia ICT-based attractive and interactive, Second, the Material presented can be accepted, digested, and understood the participant well, the Third, the Activity takes place smoothly, on time and as expected. Keywords: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, and Microsoft Paint. ABSTRAKMateri yang diberikan dalam pembinaan ini terbagi menjadi 3 kelompok, yaitu kelompok Microsoft Word, Microsoft PowerPoint dan Microsoft Paint. Kegiatan dilakukan berdasarkan pembagian tingkat kemampuan/skill masing - masing guru. Guru yang telah mahir dikelompokkan tersendiri dari guru yang masih awam tentang komputer supaya pembinaan lebih intensif. Guru yang masih awam dibimbing dan ditemani instruktur mulai dari prosedur menyalakan komputer, membuka file, menyimpan file, menggunakan mouse, mengetik dasar, pengenalan bagian-bagian komputer sampai pada prosedur mematikan komputer. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah Metode Presentasi, Demonstrasi dan Praktik. Metode Presentasi digunakan untuk pengenalan software menggunakan Microsoft PowerPoint 2010. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, Pelatihan memberikan beberapa materi yang terkait dengan upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dengan pemberikan pengetahuan mengenai pemanfaatan Program PowerPoint untuk membuat game interaktif sebagai media pembelajaran multimedia berbasis TIK yang atraktif dan interaktif, Kedua, Materi yang disajikan dapat diterima, dicerna, dan dipahami peserta dengan baik, Ketiga, Kegiatan berlangsung lancar, tepat waktu dan sesuai dengan yang diharapkan. Kata Kunci: Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, dan Microsoft Paint.","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130059228","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.195
Yoga Budi Bhakti, I. A. D. Astuti, H. Rasjid, Sumiah Nasution
The purpose of community service activities is to provide counseling about the value of character in the learning curriculum 2013 as well as provide training to measure the student’s attitudes in learning process. The value of character is considered necessary and make it a requirement in the increase or graduation in learning in the curriculum 2013. This service is done in three stages, there are planning, implementation, and evaluation. The planning stage is to prepare the presentation materials of character value integration in learning and values and attitudes measurement, training and extension module, and facilities and infrastructure in supporting the training. Implementation stage is training activities conducted on December 20-21, 2016. Evaluation stage is to provide evaluation of the training participants' products results in the implementation plan of learning and assessment of the performance of the participants. The methods used in this activity are training and mentoring and discussion. Training is done by providing information in knowing the value of the characters contained in the learning and providing training on how to measure values and attitudes. The results of this activity teachers can understand and apply the value of characters in learning in school.Keywords : 2013 curriculum; character value; integrated. ABSTRAKTujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan penyuluhan tentang nilai karakter dalam pembelajaran di kurikulum 2013 serta memberi pelatihan untuk mengukur sikap peserta didik dalam pembelajaran. Nilai karakter dipandang perlu dan menjadikannya sebagai syarat dalam kenaikan ataupun kelulusan dalam pembelajaran di kurikulum 2013. Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan yaitu menyiapkan bahan presentasi integrasi nilai karakter dalam pembelajaran dan pengukuran nilai dan sikap, modul pelatihan dan penyuluhan, serta sarana dan prasarana dalam menunjang pelatihan. Tahap pelaksanaan yaitu kegiatan pelatihan yang dilaksanakan pada tanggal 20-21 Desember 2016. Tahap evaluasi yaitu memberikan evaluasi terhadap hasil produk peserta pelatihan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran dan penilaian performa peserta. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan pelatihan dan pendampingan serta diskusi. Pelatihan dilakukan dengan cara memberikan informasi dalam mengetahui nilai karakter yang terkandung dalam pembelajaran dan memberikan pelatihan tentang cara mengukur nilai dan sikap. Hasil produk pelatihan ini dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran yang dapat dikembangkan lagi.Kata Kunci : kurikulum 2013, nilai karakter, integrasi.
社区服务活动的目的是在学习课程2013中提供关于品格价值的咨询，并提供培训以测量学生在学习过程中的态度。在2013年的课程中，品格的价值被认为是必要的，并使其成为学习中增加或毕业的要求。该服务分三个阶段完成，分别是计划、实现和评估。策划阶段是准备学习品格价值整合与价值观态度测量的呈现材料、培训和推广模块、支持培训的设施和基础设施。实施阶段为2016年12月20-21日的培训活动。评估阶段是对培训参与者在学习实施计划中的产品结果进行评估，并对参与者的绩效进行评估。在这个活动中使用的方法是培训、指导和讨论。培训是通过提供了解学习中包含的字符的价值的信息以及提供如何衡量价值观和态度的培训来完成的。通过这次活动，教师们能够理解并运用文字在学校学习中的价值。关键词:2013年课程;特征值;整合。[摘要]2013年，新疆自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区自治区。Nilai karakter dipandang perlu dan menjadikannya sebagai syarat dalam kenaikan ataupun kelulusan dalam pembelajaran di kurikulum 2013。Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap yitu tahap perencanan, pelaksanaan, dan evaluasi。Tahap perencanan yitu menyiapkan bahan现为integrasi nilai karakter dalam pembelajaran danpengukuran nilai dansikap，模块pelatihan dan penyuluhan, serta sarana dan prasarana dalam menunjang pelatihan。Tahap pelaksanaan yyitu kegiatan pelatihan yang dilaksanakan padang2016年12月20-21日。这是一种评估方式，即评估方式，即评估方式、评估方式、评估方式、评估方式、评估方式、评估方式、评估方式、评估方式、评估方式。Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan pelatihan dan pendampingan and serta diskusi。尼泊尔人民代表大会，尼泊尔人民代表大会，尼泊尔人民代表大会，尼泊尔人民代表大会，尼泊尔人民代表大会，尼泊尔人民代表大会，尼泊尔人民代表大会。哈西尔产品pelatihan ini dalam bentuk rencana pelaksanaan penbelajaran yang dapat dikembangkan lagi。Kata Kunci: kurikulum 2013, nilai karakter, integrasi。
{"title":"Penyuluhan Pengintegrasian Nilai Karakter dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 di Sekolah","authors":"Yoga Budi Bhakti, I. A. D. Astuti, H. Rasjid, Sumiah Nasution","doi":"10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.195","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.195","url":null,"abstract":"The purpose of community service activities is to provide counseling about the value of character in the learning curriculum 2013 as well as provide training to measure the student’s attitudes in learning process. The value of character is considered necessary and make it a requirement in the increase or graduation in learning in the curriculum 2013. This service is done in three stages, there are planning, implementation, and evaluation. The planning stage is to prepare the presentation materials of character value integration in learning and values and attitudes measurement, training and extension module, and facilities and infrastructure in supporting the training. Implementation stage is training activities conducted on December 20-21, 2016. Evaluation stage is to provide evaluation of the training participants' products results in the implementation plan of learning and assessment of the performance of the participants. The methods used in this activity are training and mentoring and discussion. Training is done by providing information in knowing the value of the characters contained in the learning and providing training on how to measure values and attitudes. The results of this activity teachers can understand and apply the value of characters in learning in school.Keywords : 2013 curriculum; character value; integrated. ABSTRAKTujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan penyuluhan tentang nilai karakter dalam pembelajaran di kurikulum 2013 serta memberi pelatihan untuk mengukur sikap peserta didik dalam pembelajaran. Nilai karakter dipandang perlu dan menjadikannya sebagai syarat dalam kenaikan ataupun kelulusan dalam pembelajaran di kurikulum 2013. Kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap perencanaan yaitu menyiapkan bahan presentasi integrasi nilai karakter dalam pembelajaran dan pengukuran nilai dan sikap, modul pelatihan dan penyuluhan, serta sarana dan prasarana dalam menunjang pelatihan. Tahap pelaksanaan yaitu kegiatan pelatihan yang dilaksanakan pada tanggal 20-21 Desember 2016. Tahap evaluasi yaitu memberikan evaluasi terhadap hasil produk peserta pelatihan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran dan penilaian performa peserta. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini adalah dengan pelatihan dan pendampingan serta diskusi. Pelatihan dilakukan dengan cara memberikan informasi dalam mengetahui nilai karakter yang terkandung dalam pembelajaran dan memberikan pelatihan tentang cara mengukur nilai dan sikap. Hasil produk pelatihan ini dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran yang dapat dikembangkan lagi.Kata Kunci : kurikulum 2013, nilai karakter, integrasi.","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128187773","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.225
Isna Hudaya, Noveri Aisyaroh
ABSTRACTDuring adolescence, nutrition is necessary for growth. In females adolescent, there is biological changes: menstruation, therefore is it needs sufficiency hemoglobin in order to prevent nutritional anemia due to iron deficiency. At Nurul Hidayah Orphanage, most of the teenage girls experienced signs of anemia; feel do not focused 6 (42,9%), tired 8 (57,1%), dizziness 8 (57,1%), limp 4 (28,6%), lethargic and bad mood 1 (7,1%). In addition, knowledge of anemia and nutrition that must be known among female adolescent is not understood well. This Community Service is held at Nurul Hidayah Orphanage, Dempel Lor Semarang with the target of females adolescent, the form of activity: providing ICE (Information Communication and Education) within groups which assisted by D3 Midwifery students, and counseling. Information conveyed related to growth and nutrition for female adolescent. The results showed that most of the 80% female teenagers did not like eating vegetables, 60% liked eating meat, 73.3% had a habit of drinking tea / coffee after eating, 20% took Fe tablets when getting sickness, and even 26.7% of them did not take iron tablets at all. Keywords: female teenagers, nutrition, anemia ABSTRAKPada masa remaja, gizi cukup sangat diperlukan untuk pertumbuhan. Pada remaja putri pada masa ini terjadi perubahan-perubahan biologis dengan mengalami haid, sehingga dibutuhkan kecukupan hemoglobin agar tidak terjadi anemia gizi akibat kekurangan zat besi. Di Panti Asuhan Nurul Hidayah sebagian besar remaja putri mengalami tanda-tanda anemia, yaitu sering merasakan tidak fokus 6 (42,9%), lelah 8 (57,1%), pusing 8 (57,1%), lemas 4 (28,6%), males dan bad mood 1 (7,1%). Disamping itu juga, pengetahuan tentang anemia dan gizi yang harus dipenuhi pada remaja putri belum diketahui secara benar. Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di Panti Asuhan Nurul Hidayah Dempel Lor Semarang dengan sasaran remaja putri, bentuk kegiatan yaitu memberikan KIE (Komunikasi Informasi dan Edukasi) secara kelompok yang dibantu oleh beberapa mahasiswa D3 Kebidanan, dan konseling. Informasi yang disampaikan berkaitan dengan tumbuh kembang remaja dan nutrisi pada remaja terutama remaja putri. Hasil yang diperoleh dapat diketahui bahwa sebagian besar remaja putri tidak menyukai makan sayur 80%, suka makan daging 60%, mempunyai kebiasaan minum teh/kopi setelah makan 73,3% dan minum zat besi ketika sakit saja 20%, bahkan masih terdapat remaja putri yang tidak pernah minum zat besi sama sekali 26,7%. Kata Kunci: Remaja putri, gizi, anemia
在青春期，营养是成长所必需的。在女性青春期，有生理变化:月经，因此需要充足的血红蛋白，以防止缺铁性贫血。在Nurul Hidayah孤儿院，大多数十几岁的女孩都有贫血的迹象;感觉注意力不集中6(42.9%)，疲倦8(57.1%)，头晕8(57.1%)，跛行4(28.6%)，嗜睡和心情不好1(7.1%)。此外，女性青少年必须了解的贫血和营养知识也不太清楚。这项社区服务在Dempel Lor Semarang的Nurul Hidayah孤儿院举行，目标是女性青少年，活动形式:在D3助产学生的协助下，在小组内提供ICE(信息交流和教育)，并提供咨询。传达与女性青少年生长和营养有关的信息。结果显示，80%的女性青少年中大部分不喜欢吃蔬菜，60%喜欢吃肉，73.3%有饭后喝茶/咖啡的习惯，20%生病时服用铁片，甚至有26.7%的人根本不服用铁片。关键词:女性青少年;营养;贫血;Pada remaja putri Pada masa ini terjadi perubahan-perubahan生物学，邓加门加拉米haid, sehinga dibutuhkan kecukupan血红蛋白agar tidak terjadi贫血gizi akibat kekurangan zat besi。Di Panti Asuhan Nurul Hidayah besar remaja putri mengalami tanda-tanda贫血，yitu sering merasakan tidak okus 6 (42.9%)， lelah 8 (57.1%)， pusing 8 (57.1%)， lemas 4(28.6%)，男性dan bad mood 1(7.1%)。小儿麻痹症，小儿麻痹症，小儿麻痹症，小儿麻痹症，小儿麻痹症，小儿麻痹症。Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di Panti Asuhan Nurul Hidayah Dempel Lor Semarang dengan sasaran remaja putri, bentuk kegiatan yiti成员KIE (Komunikasi Informasi dan Edukasi) secara kelompok yang dibantu oleh beberapa mahasiswa D3 Kebidanan, dan konseling。我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说。Hasil yang diperoleh dapat diketahui bahwa sebagian besar remaja putri tidak menyukai makan sayur 80%， suka makan daaging 60%， mempunyai kebiasaan minum teh/kopi setelah makan 73,3%， minum zat besi ketika sakit saja 20%， bakan masih terdapat remaja putri yang tidak pernah minum zat besi sama sekali 26,7%。Kata Kunci: Remaja putri, gizi，贫血
{"title":"Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi Kelompokk Remaja Putri untuk Mencegah Anemia","authors":"Isna Hudaya, Noveri Aisyaroh","doi":"10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.225","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.225","url":null,"abstract":"ABSTRACTDuring adolescence, nutrition is necessary for growth. In females adolescent, there is biological changes: menstruation, therefore is it needs sufficiency hemoglobin in order to prevent nutritional anemia due to iron deficiency. At Nurul Hidayah Orphanage, most of the teenage girls experienced signs of anemia; feel do not focused 6 (42,9%), tired 8 (57,1%), dizziness 8 (57,1%), limp 4 (28,6%), lethargic and bad mood 1 (7,1%). In addition, knowledge of anemia and nutrition that must be known among female adolescent is not understood well. This Community Service is held at Nurul Hidayah Orphanage, Dempel Lor Semarang with the target of females adolescent, the form of activity: providing ICE (Information Communication and Education) within groups which assisted by D3 Midwifery students, and counseling. Information conveyed related to growth and nutrition for female adolescent. The results showed that most of the 80% female teenagers did not like eating vegetables, 60% liked eating meat, 73.3% had a habit of drinking tea / coffee after eating, 20% took Fe tablets when getting sickness, and even 26.7% of them did not take iron tablets at all. Keywords: female teenagers, nutrition, anemia ABSTRAKPada masa remaja, gizi cukup sangat diperlukan untuk pertumbuhan. Pada remaja putri pada masa ini terjadi perubahan-perubahan biologis dengan mengalami haid, sehingga dibutuhkan kecukupan hemoglobin agar tidak terjadi anemia gizi akibat kekurangan zat besi. Di Panti Asuhan Nurul Hidayah sebagian besar remaja putri mengalami tanda-tanda anemia, yaitu sering merasakan tidak fokus 6 (42,9%), lelah 8 (57,1%), pusing 8 (57,1%), lemas 4 (28,6%), males dan bad mood 1 (7,1%). Disamping itu juga, pengetahuan tentang anemia dan gizi yang harus dipenuhi pada remaja putri belum diketahui secara benar. Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di Panti Asuhan Nurul Hidayah Dempel Lor Semarang dengan sasaran remaja putri, bentuk kegiatan yaitu memberikan KIE (Komunikasi Informasi dan Edukasi) secara kelompok yang dibantu oleh beberapa mahasiswa D3 Kebidanan, dan konseling. Informasi yang disampaikan berkaitan dengan tumbuh kembang remaja dan nutrisi pada remaja terutama remaja putri. Hasil yang diperoleh dapat diketahui bahwa sebagian besar remaja putri tidak menyukai makan sayur 80%, suka makan daging 60%, mempunyai kebiasaan minum teh/kopi setelah makan 73,3% dan minum zat besi ketika sakit saja 20%, bahkan masih terdapat remaja putri yang tidak pernah minum zat besi sama sekali 26,7%. Kata Kunci: Remaja putri, gizi, anemia ","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"123 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128456712","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/j-abdipamas.v2i2.77
Vivine Nurcahyawati, Erwin Sutomo, M. Sunarto
ABSTRACTMangrove forests is one of the potential resources of some coastal areas of Indonesia that have ecological functions, social and economic functions, and physical functions. Good management will make the mangrove forest area as an attractive tourist area with many visitors. To make the forest area of Mangrove become an attractive tourist spot, it is needed an information media that can provide information clearly and completely. As an effort to develop the potential of ecotourism in Surabaya, Surabaya city government has established a regional technical implementation unit that is Mangrove Information Center (MIC). To help MIC, it has been made an information media that can be widely accessed by visitors with easy and interesting. The media is a digital information book about the area of Mangrove tourism, which can be accessed widely.Keywords: Mangrove, Digital Book, Information Media ABSTRAKHutan mangrove adalah salah satu sumber daya yang berpotensi di area pesisir Indonesia yang memiliki fungsi ekologis, fungsi sosial dan ekonomi, serta fungsi fisik. Pengelolaan yang baik akan membuat wilayah hutan mangrove menjadi area pariwisata yang diminati banyak pengunjung. Agar hutan Mangrove dapat menjadi kawasan tempat wisata yang menarik, maka diperlukan sebuah media informasi yang dapat menyediakan informasi secara jelas dan lengkap. Sebagai salah satu usaha pengembangan potensi lokasi ekowisata di Surabaya., pemerintah kota Surabaya telah membentuk unit pelaksana teknis daerah (UPTD) Mangrove Information Center (MIC). Untuk mengatasi permasalahan dari MIC di atas, maka telah dibuat sebuah media informasi yang dapat diakses secara luas oleh pengunjung dengan mudah dan menarik. Media tersebut adalah terbentuknya buku informasi berbentuk digital tentang kawasan wisata Mangrove, yang dapat diakses secara luas. Kata Kunci: Mangrove, Buku Digital, Media Informasi
红树林是印尼部分沿海地区具有生态功能、社会经济功能和自然功能的潜在资源之一。良好的管理将使红树林地区成为一个吸引游客的旅游区。为了使红树林林区成为一个有吸引力的旅游景点，需要一种能够清晰、完整地提供信息的信息媒体。为了开发泗水生态旅游的潜力，泗水市政府建立了一个区域技术实施单位，即红树林信息中心(MIC)。为了帮助MIC，它被制作成一个容易和有趣的信息媒体，可以让游客广泛访问。媒体是一本关于红树林旅游地区的数字信息书，可以广泛访问。关键词:红树林，数字图书，信息媒体[关键词]红树林，数字图书，信息媒体，数字图书，数字图书，信息媒体，数字图书，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体，信息媒体彭格洛安，杨，白，阿坎，威拉雅，胡坦，红树林，门加迪地区，彭格洛安，杨，彭格洛安，彭格洛安。琼脂湖，红树林，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流，河流等。在泗水，Sebagai salah, salah, salah pengembangan, potential lokasi ekowisata。泗水省红树林信息中心(MIC)。Untuk mengatasi permasalahan dari MIC数据，maka telah分发sebuah媒体信息，yang dapat分发sebuah媒体信息，以及oleh pengunjung dengan mudah danmenarik。媒体teralah terbentuknya buku informasi berbentuk digital tentang kawasan wisata Mangrove, yang dapat dias secara luas。Kata Kunci:红树林，Buku Digital, Media Informasi
{"title":"Pembuatan Buku Digital pada Ekowisata Mangrove Wonorejo Surabaya","authors":"Vivine Nurcahyawati, Erwin Sutomo, M. Sunarto","doi":"10.30734/j-abdipamas.v2i2.77","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/j-abdipamas.v2i2.77","url":null,"abstract":"ABSTRACTMangrove forests is one of the potential resources of some coastal areas of Indonesia that have ecological functions, social and economic functions, and physical functions. Good management will make the mangrove forest area as an attractive tourist area with many visitors. To make the forest area of Mangrove become an attractive tourist spot, it is needed an information media that can provide information clearly and completely. As an effort to develop the potential of ecotourism in Surabaya, Surabaya city government has established a regional technical implementation unit that is Mangrove Information Center (MIC). To help MIC, it has been made an information media that can be widely accessed by visitors with easy and interesting. The media is a digital information book about the area of Mangrove tourism, which can be accessed widely.Keywords: Mangrove, Digital Book, Information Media ABSTRAKHutan mangrove adalah salah satu sumber daya yang berpotensi di area pesisir Indonesia yang memiliki fungsi ekologis, fungsi sosial dan ekonomi, serta fungsi fisik. Pengelolaan yang baik akan membuat wilayah hutan mangrove menjadi area pariwisata yang diminati banyak pengunjung. Agar hutan Mangrove dapat menjadi kawasan tempat wisata yang menarik, maka diperlukan sebuah media informasi yang dapat menyediakan informasi secara jelas dan lengkap. Sebagai salah satu usaha pengembangan potensi lokasi ekowisata di Surabaya., pemerintah kota Surabaya telah membentuk unit pelaksana teknis daerah (UPTD) Mangrove Information Center (MIC). Untuk mengatasi permasalahan dari MIC di atas, maka telah dibuat sebuah media informasi yang dapat diakses secara luas oleh pengunjung dengan mudah dan menarik. Media tersebut adalah terbentuknya buku informasi berbentuk digital tentang kawasan wisata Mangrove, yang dapat diakses secara luas. Kata Kunci: Mangrove, Buku Digital, Media Informasi","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"385 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121775503","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/j-abdipamas.v2i2.260
Zulia Karini, Hendra Marcos, Yusida Munsa Idah
ABSTRACTTourism Awareness Group (POKDARWIS) Limbasari is group that manages various tour packages in Limbasari village, Bobotsari District, Purbalingga Regency. The tour activity packages that offered by Limbasari village are, River Tubing and Outbound, and homestay packages. Some local and foreign tourists come and stay and do rural tourism activities for one to two days before the main activities. The main problem of this group is communication problem with the foreign tourist. The other problem is, there is brochures of Homestay managers and tour packages for tourist causing the number of visitors decease from year to year. This is also due to the absence of a website that is developing optimally and up to date. The solution provided is by giving English language training, brochure-making training, training in creating and managing websites to partners. The method of carrying out activities includes discussions with partners, English language training and training in creating websites and brochures. Keywords: POKDARWIS, tourist village, Limbasari ABSTRAKKelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) Limbasari adalah kelompok yang mengelola berbagai paket wisata di Desa Limbasari, Kecamatan Bobotsari, Kabupaten Purbalingga. Jenis kegiatan yang ditawarkan di Desa Limbasari adalah River Tubing dan Outbound, dan paket homestay. Beberapa wisatawan lokal dan asing datang dan tinggal dan melakukan kegiatan wisata pedesaan selama satu hingga dua hari sebelum kegiatan utama. Hambatan utama yang dihadapi kelompok ini adalah masalah komunikasi dengan wisatawan assing. Hambatan lain yaitu belum adanya brosur yang lengkap untuk pengelola wisata dan paket homestay bagi wisatawan menyebabkan jumlah pengunjung menurun dari tahun ke tahun. Hal ini disebabkan tidak adanya situs web yang berkembang secara optimal dan up to date. Solusi yang disediakan adalah dengan memberikan pelatihan bahasa Inggris, pelatihan pembuatan brosur, pelatihan dalam membuat dan mengelola situs web untuk mitra. Metode pelaksanaan kegiatan termasuk diskusi dengan mitra, pelatihan bahasa Inggris dan pelatihan dalam membuat situs web dan brosur. Kata Kunci: POKDARWIS, desa wisata, Limbasari
旅游意识集团(POKDARWIS)林巴萨里是管理各种旅游套餐在林巴萨里村，Bobotsari区，Purbalingga摄制。林巴萨里村提供的旅游活动套餐有:河管和出境游、民宿套餐。一些本地和外国游客在主要活动开始前来这里停留并进行乡村旅游活动一到两天。这群人的主要问题是与外国游客的沟通问题。另一个问题是，有民宿经理和旅游套餐的小册子，导致游客数量逐年减少。这也是由于缺乏一个网站，是最佳的和最新的发展。提供的解决方案是向合作伙伴提供英语培训、小册子制作培训、创建和管理网站的培训。开展活动的方法包括与合作伙伴讨论、英语培训以及创建网站和小册子的培训。关键词:POKDARWIS，旅游村，林巴萨里abstract kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS)林巴萨里adalah kelompok yang mengelola berbagai paket Wisata di Desa Limbasari, Kecamatan Bobotsari, Kabupaten PurbalinggaJenis kegiatan yang ditawarkan di Desa Limbasari adalah River油管dan出境，dan paket民宿。Beberapa wisatawan地方丹丹，大唐丹丹，丹melakukan, kegiatan, wisaata, pedesaan和selama, atingga dua hari sebelum kegiatan utama。Hambatan utama yang dihadapi kelompok ini adalah masalah komunikasi dengan wisatawan assing。Hambatan lain yitu belum adanya brosur yang lengkap untuk pengelola wisata danpaket民宿bagi wisatawan menyebabkan jumlah pengunjung menurun dari tahun ke tahun。Hal ini disebabkan tidak adanya sitweb yang berkembang secara最优丹最新。Solusi yang disediakan adalah dengan成员，pelatihan bahasa Inggris, pelatihan penbuatan brosur, pelatihan dalam成员dan mengelola situs web untuk mitra。Metode pelaksanaan kegiatan termasuk diskusi dengan mitra, pelatihan bahasa Inggris dan pelatihan dalam membuus web dan brosur。Kata Kunci: POKDARWIS, desa wisata, Limbasari
{"title":"Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Desa Wisata Limbasari Kecamatan Bobotsari Kabupaten Purbalingga","authors":"Zulia Karini, Hendra Marcos, Yusida Munsa Idah","doi":"10.30734/j-abdipamas.v2i2.260","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/j-abdipamas.v2i2.260","url":null,"abstract":"ABSTRACTTourism Awareness Group (POKDARWIS) Limbasari is group that manages various tour packages in Limbasari village, Bobotsari District, Purbalingga Regency. The tour activity packages that offered by Limbasari village are, River Tubing and Outbound, and homestay packages. Some local and foreign tourists come and stay and do rural tourism activities for one to two days before the main activities. The main problem of this group is communication problem with the foreign tourist. The other problem is, there is brochures of Homestay managers and tour packages for tourist causing the number of visitors decease from year to year. This is also due to the absence of a website that is developing optimally and up to date. The solution provided is by giving English language training, brochure-making training, training in creating and managing websites to partners. The method of carrying out activities includes discussions with partners, English language training and training in creating websites and brochures. Keywords: POKDARWIS, tourist village, Limbasari ABSTRAKKelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) Limbasari adalah kelompok yang mengelola berbagai paket wisata di Desa Limbasari, Kecamatan Bobotsari, Kabupaten Purbalingga. Jenis kegiatan yang ditawarkan di Desa Limbasari adalah River Tubing dan Outbound, dan paket homestay. Beberapa wisatawan lokal dan asing datang dan tinggal dan melakukan kegiatan wisata pedesaan selama satu hingga dua hari sebelum kegiatan utama. Hambatan utama yang dihadapi kelompok ini adalah masalah komunikasi dengan wisatawan assing. Hambatan lain yaitu belum adanya brosur yang lengkap untuk pengelola wisata dan paket homestay bagi wisatawan menyebabkan jumlah pengunjung menurun dari tahun ke tahun. Hal ini disebabkan tidak adanya situs web yang berkembang secara optimal dan up to date. Solusi yang disediakan adalah dengan memberikan pelatihan bahasa Inggris, pelatihan pembuatan brosur, pelatihan dalam membuat dan mengelola situs web untuk mitra. Metode pelaksanaan kegiatan termasuk diskusi dengan mitra, pelatihan bahasa Inggris dan pelatihan dalam membuat situs web dan brosur. Kata Kunci: POKDARWIS, desa wisata, Limbasari","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133819637","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-10-31DOI: 10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.306
Refi Andriani, Destina Kasriyati
ABSTRACTThis program aims at improving Elementary teachers’ skill in Rumbai Pekanbaru in developing multimedia as an interesting and motivated teaching media in the classroom in order to create a pleasant learning atmosphere to improve the students’ learning outcome. This program has been handling from March to October 2018 with some phases. This program has some phase there are observation, socialization, training, monitoring, and evaluation. The outcomes targeted were teacher’s skill improvement, scientific paper, learning media, and mass media publication. Training phase was conducted on 24 to 26 of May, 2018 in Language Center of University of Lancang Kuning. There were 9 participants who followed this training and they have been developing draft of multimedia as a learning media and it will be completed in few months later with help and guidance from the team of this program through monitoring phase. In the end of the training, participants said that this program was really useful and motivate them to improve their skill in developing and using multimedia as a learning media in the classroom. Keywords: Multimedia, learning media, Elementary School teachers ABSTRAKProgram ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru – guru Sekolah Dasar di Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru Provinsi Riau dalam mengembangkan sebuah media pembelajaran berbasis multimedia yang menarik dan memotivasi untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas. Kegiatan ini dilaksanakan dalam delapan bulan terhitung mulai bulan Maret hingga bulan Oktober tahun 2018 dengan beberapa tahapan. Program ini memiliki beberapa tahapan yaitu Observasi, Sosialisasi, Pelatihan, Monitoring, dan Evaluasi. Adapun luaran yang menjadi target capaian dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan keterampilan guru, karya ilmiah yang dipublikasikan, media pembelajaran, dan publikasi pada media massa. Tahapan pelatihan dan pendampingan pembuatan media telah dilaksanakan pada 24 – 26 Mei 2018 bertempat di Balai Bahasa Universitas Lancang Kuning. Terdapat 9 peserta yang mengikuti pelatihan ini dan mereka telah mengembangkan draf media pembelajaran berbasis multimedia dan media tersebut akan selesai dalam beberapa bulan kemudian dengan bantuan dan bimbingan dari tim program ini melalui tahapan monitoring. Di Akhir kegiatan para pelatih dan peserta mengatakan bahwa program ini sangat berguna dan mampu memotivasi mereka untuk meningkatkan kemampuan merekan dalam mengembangkan dan menggunakan multimedia sebagai media pembelajaran di kelas Kata Kunci: Media Pembelajaran, Mulitimedia, Guru Sekolah Dasar
摘要本项目旨在提高Rumbai北坎巴鲁小学教师在课堂上运用多媒体作为一种有趣、有动力的教学媒介的技能，以营造愉快的学习氛围，提高学生的学习效果。该项目从2018年3月到10月分几个阶段进行。该项目有观察、社会化、培训、监测和评估等阶段。目标结果为教师技能提高、科学论文、学习媒体和大众媒体发表。培训阶段于2018年5月24日至26日在昆宁澜沧江大学语言中心进行。本次培训共有9人参加，他们一直在开发多媒体作为学习媒体的草稿，在项目团队的帮助和指导下，通过监测阶段，将在几个月后完成。在培训结束时，学员们都表示这个项目非常有用，并激励他们提高在课堂上开发和使用多媒体作为学习媒体的技能。摘要:程序ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru - guru Sekolah Dasar di Kecamatan Rumbai哥打省北干巴鲁省廖内达兰(廖内达兰)mengembangkan sebuah media pembelajan基础多媒体yang menarik dan memotivtivasi untuk digunakan dalam promebelajan di kelas。Kegiatan ini dilaksanakan dalam delapan bulan terhitung mulai bulan市场，兴嘉bulan 10月1日2018年10月1日项目内容包括:观察、社会、分析、监测和评价。apadapun luaran yang menjadi目标队长dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan keterampilan guru, karya ilmiah yang dipublikasikan，媒体penbelajan, dan publikasi pada media massa。2018年5月24日至26日在澜沧江昆宁巴莱马来语大学举行的新闻发布会。terapat 9 peserta yang mengikuti pelatihan ini dan mereka telah mengembangkan起草媒体pembelajaran基础多媒体媒体teresbut akan selesai dalam beberapa bulan kemudian dengan bantuan danbimbingan dari time program in melalui tahapan监测。Di Akhir kegiatan para pelatih dan peserta mengatakan bahwa program ini sangat berguna dan mampu memotivasasmeekkatkan kemampuan merekan dalam mengembangkan dan menggunakan multimedia sebagai media pembelajan Di kelas Kata Kunci: media pembelajan, multimedia, Guru Sekolah Dasar
{"title":"Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia bagi Guru Sekolah Dasar (SD) Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru Provinsi Riau","authors":"Refi Andriani, Destina Kasriyati","doi":"10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.306","DOIUrl":"https://doi.org/10.30734/J-ABDIPAMAS.V2I2.306","url":null,"abstract":"ABSTRACTThis program aims at improving Elementary teachers’ skill in Rumbai Pekanbaru in developing multimedia as an interesting and motivated teaching media in the classroom in order to create a pleasant learning atmosphere to improve the students’ learning outcome. This program has been handling from March to October 2018 with some phases. This program has some phase there are observation, socialization, training, monitoring, and evaluation. The outcomes targeted were teacher’s skill improvement, scientific paper, learning media, and mass media publication. Training phase was conducted on 24 to 26 of May, 2018 in Language Center of University of Lancang Kuning. There were 9 participants who followed this training and they have been developing draft of multimedia as a learning media and it will be completed in few months later with help and guidance from the team of this program through monitoring phase. In the end of the training, participants said that this program was really useful and motivate them to improve their skill in developing and using multimedia as a learning media in the classroom. Keywords: Multimedia, learning media, Elementary School teachers ABSTRAKProgram ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru – guru Sekolah Dasar di Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru Provinsi Riau dalam mengembangkan sebuah media pembelajaran berbasis multimedia yang menarik dan memotivasi untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas. Kegiatan ini dilaksanakan dalam delapan bulan terhitung mulai bulan Maret hingga bulan Oktober tahun 2018 dengan beberapa tahapan. Program ini memiliki beberapa tahapan yaitu Observasi, Sosialisasi, Pelatihan, Monitoring, dan Evaluasi. Adapun luaran yang menjadi target capaian dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan keterampilan guru, karya ilmiah yang dipublikasikan, media pembelajaran, dan publikasi pada media massa. Tahapan pelatihan dan pendampingan pembuatan media telah dilaksanakan pada 24 – 26 Mei 2018 bertempat di Balai Bahasa Universitas Lancang Kuning. Terdapat 9 peserta yang mengikuti pelatihan ini dan mereka telah mengembangkan draf media pembelajaran berbasis multimedia dan media tersebut akan selesai dalam beberapa bulan kemudian dengan bantuan dan bimbingan dari tim program ini melalui tahapan monitoring. Di Akhir kegiatan para pelatih dan peserta mengatakan bahwa program ini sangat berguna dan mampu memotivasi mereka untuk meningkatkan kemampuan merekan dalam mengembangkan dan menggunakan multimedia sebagai media pembelajaran di kelas Kata Kunci: Media Pembelajaran, Mulitimedia, Guru Sekolah Dasar","PeriodicalId":363783,"journal":{"name":"J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122094278","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：