Takvâ Allah’ın haram kıldıklarını terketmek, farz kıldıklarını yerine getirmektir. Başlangıçta cehennem korkusu veya cennet ümidiyle takvâlı davranışlara yönelen mü’min, Allah’ın rızasını ve sevgisini kazanma şevkiyle şüpheli şeylerden uzaklaşır hale gelmektedir. Bir insanın takvâlı olabilmesi için mü’min olması şarttır. İman olmadan yapılan davranışlar takvâ kapsamında değerlendirilemez. İnanan, inandığı gibi yaşayan mü’min bu tutarlılığı ile gerçek müslüman şahsiyetini ortaya koymaktadır. İbadetleri yapma ve yasaklardan kaçınmanın yanında, sözünde durma, sabırlı olma, öfkeyi yenme, bağışlayıcı olma, günahlarda ısrar etmeme, tevbe etme gibi davranışlar da takvâ sahibi mü’minin kişiliğini şekillendirmektedir. Yapılan ibadetlerin sürekliliği mü’min şahsiyetinin korunmasını sağlar. Aynı zamanda kâmil insan olma konusunda onu yönlendirir. Muttakî olmak için yapılması ve sakınılması gerekenler Kur’ân ve sünnetle belirlenmiştir. Takvâ mü’minin dilerse yapacağı, dilerse terkedeceği davranışları ifade etmez. Bu nedenle Allah pek çok âyette mü’minlere takvâyı emretmiştir. Takvâlı davranışlar mü’minin kişiliğini hem oluşturur, hem korur hem de kâmil insana doğru yükseltir. Bu da kendisini Cenâb-ı Hakkın vaadettiği cennete ulaştırır.
{"title":"MÜSLÜMAN ŞAHSİYETİNİN KORUNMASINDA TAKVÂ KAVRAMI","authors":"Orhan İyi̇bi̇lgi̇n","doi":"10.53683/gifad.1366174","DOIUrl":"https://doi.org/10.53683/gifad.1366174","url":null,"abstract":"Takvâ Allah’ın haram kıldıklarını terketmek, farz kıldıklarını yerine getirmektir. Başlangıçta cehennem korkusu veya cennet ümidiyle takvâlı davranışlara yönelen mü’min, Allah’ın rızasını ve sevgisini kazanma şevkiyle şüpheli şeylerden uzaklaşır hale gelmektedir. Bir insanın takvâlı olabilmesi için mü’min olması şarttır. İman olmadan yapılan davranışlar takvâ kapsamında değerlendirilemez. \u0000İnanan, inandığı gibi yaşayan mü’min bu tutarlılığı ile gerçek müslüman şahsiyetini ortaya koymaktadır. İbadetleri yapma ve yasaklardan kaçınmanın yanında, sözünde durma, sabırlı olma, öfkeyi yenme, bağışlayıcı olma, günahlarda ısrar etmeme, tevbe etme gibi davranışlar da takvâ sahibi mü’minin kişiliğini şekillendirmektedir. \u0000Yapılan ibadetlerin sürekliliği mü’min şahsiyetinin korunmasını sağlar. Aynı zamanda kâmil insan olma konusunda onu yönlendirir. \u0000Muttakî olmak için yapılması ve sakınılması gerekenler Kur’ân ve sünnetle belirlenmiştir. Takvâ mü’minin dilerse yapacağı, dilerse terkedeceği davranışları ifade etmez. Bu nedenle Allah pek çok âyette mü’minlere takvâyı emretmiştir. \u0000Takvâlı davranışlar mü’minin kişiliğini hem oluşturur, hem korur hem de kâmil insana doğru yükseltir. Bu da kendisini Cenâb-ı Hakkın vaadettiği cennete ulaştırır.","PeriodicalId":514540,"journal":{"name":"Gumushane Universitesi Ilahiyat Fakultesi Dergisi (GIFAD)","volume":"3 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139380493","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Öğretim materyalleri etkili ve verimli öğrenmelerin gerçekleşmesini sağlayarak öğrencilerin etkin katılımına yönelik öğretim ortamları sunmaktadır. Öğretim materyalleri konusunda teori ve uygulama bütünlüğünde yapılan çalışmalar öğrenci ve öğretmenlere önemli kolaylıklar sağlamaktadır. Muhammet Mustafa Bayraktar tarafından kaleme alınan ‘Öğretim Materyalleri ve Din Öğretiminde Somut Materyal Önekleri’ isimli kitabın da benzer bir yaklaşımla hazırlandığı söylenebilir. Kitap, giriş, iki bölüm ve sonuç/öneriler şeklinde tasarlanmıştır. Giriş bölümünde çalışmanın konusu, problemi, amacı, önemi ve yöntemi ele alınmıştır. Birinci bölümde, öğretim materyalleri ve din öğretiminde öğretim materyallerinin kullanımı temaları irdelenerek çalışmanın kavramsal çerçevesi oluşturulmuştur. İkinci bölümde araştırma bulguları incelenmiştir. Buna göre Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesinde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı dersini alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının katılım ve katkılarıyla düzenlenen Din Öğretimi Materyalleri Sergisine ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri ve sergide sundukları öğretim materyalleri incelenmiştir. Kitabın sonuç ve öneriler kısmında ise düzenlenen sergiye yönelik çıkarımlar yapılıp değerlendirilmiş ve benzer bir sergi düzenlenirken göz önünde bulundurulacak öneriler geliştirilmiştir. Kitap, din öğretiminde öğretim materyallerinin kullanılması konusunda uygulamaya yönelik bir kılavuz niteliği taşımaktadır.
教材提供了有效和高效的学习，为学生的有效参与提供了教学环境。在教材的理论和实践完整性方面开展的研究为学生和教师提供了重要的便利。Muhammet Mustafa Bayraktar 所著的《宗教教育中的教材和具体材料建议》一书可以说就是以类似的方法编写的。该书分为导言、两章和结论/建议。在导言中，讨论了研究的主题、问题、目的、重要性和方法。在第一章中，通过分析宗教教育中的教材和教材使用主题，形成了研究的概念框架。第二章分析了研究结果。在第二章中，研究人员分析了准教师对宗教教育教材展的看法，此次宗教教育教材展由在克尔谢希尔-阿希-埃夫兰大学伊斯兰科学学院学习教学技术和教材设计课程的宗教文化与道德知识准教师参与并提供材料，研究人员还分析了他们在展览中展示的教材。在本书的结论和建议部分，对展览进行了推论和评价，并提出了举办类似展览时应考虑的建议。本书是宗教教育教材使用的实用指南。
{"title":"MUHAMMET MUSTAFA BAYRAKTAR. Öğretim Materyalleri ve Din Öğretiminde Somut Materyal Örnekleri. Ankara: Nobel Yayınları, 2023, 196.","authors":"Tuncay Ceylan","doi":"10.53683/gifad.1372583","DOIUrl":"https://doi.org/10.53683/gifad.1372583","url":null,"abstract":"Öğretim materyalleri etkili ve verimli öğrenmelerin gerçekleşmesini sağlayarak öğrencilerin etkin katılımına yönelik öğretim ortamları sunmaktadır. Öğretim materyalleri konusunda teori ve uygulama bütünlüğünde yapılan çalışmalar öğrenci ve öğretmenlere önemli kolaylıklar sağlamaktadır. Muhammet Mustafa Bayraktar tarafından kaleme alınan ‘Öğretim Materyalleri ve Din Öğretiminde Somut Materyal Önekleri’ isimli kitabın da benzer bir yaklaşımla hazırlandığı söylenebilir. Kitap, giriş, iki bölüm ve sonuç/öneriler şeklinde tasarlanmıştır. Giriş bölümünde çalışmanın konusu, problemi, amacı, önemi ve yöntemi ele alınmıştır. Birinci bölümde, öğretim materyalleri ve din öğretiminde öğretim materyallerinin kullanımı temaları irdelenerek çalışmanın kavramsal çerçevesi oluşturulmuştur. İkinci bölümde araştırma bulguları incelenmiştir. Buna göre Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi İslami İlimler Fakültesinde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı dersini alan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının katılım ve katkılarıyla düzenlenen Din Öğretimi Materyalleri Sergisine ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri ve sergide sundukları öğretim materyalleri incelenmiştir. Kitabın sonuç ve öneriler kısmında ise düzenlenen sergiye yönelik çıkarımlar yapılıp değerlendirilmiş ve benzer bir sergi düzenlenirken göz önünde bulundurulacak öneriler geliştirilmiştir. Kitap, din öğretiminde öğretim materyallerinin kullanılması konusunda uygulamaya yönelik bir kılavuz niteliği taşımaktadır.","PeriodicalId":514540,"journal":{"name":"Gumushane Universitesi Ilahiyat Fakultesi Dergisi (GIFAD)","volume":"7 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139381385","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Namaz, Hz. Âdem’den itibaren bütün ümmetlerde farklı usullerle varlığı kabul edilen, Kur’an ve sünnette en çok konusu geçen ibadet olarak yerini alır. Çok önemli bir ibadet oluşundan dolayı namaz, fıkıh kitaplarının en geniş ve en teferruatlı bölümünü oluşturur. Dolayısıyla bu konuda birçok bilimsel araştırmalar yapılmıştır. İslam Tarihi alanında özgün çalışmalarıyla tanınan Prof. Dr. İsrafil Balcı’nın “Hz. Peygamber ve Namaz” eserinin tanıtımını yapmaya çalıştık. Zira eser alanında yapılan çalışmaların niteliğine bakıldığında özgün içeriğiyle farklılık ortaya koyduğu anlaşılmaktadır. Bu özellikleriyle dikkat çekmektedir. Yazar namaz konusuna fıkhi ve hukuki yönden yaklaşmadığını belirterek vahyin ve erken döneme ait rivayetlerin verilerinden yararlandığını belirtmektedir. Üç bölüm olarak tasarlanan eserin Birinci bölümde daha çok beş vakit namaz ve özellikle Resulullah’ın namazı üzerinde durulmuştur. Farz olarak belirlenmesinden kılınışına, vakitlerinden rekât sayılarına kadar birçok konuya değinildiğini görülmektedir. İkinci bölümde özellikle Cuma namazı ve diğer namazlar ele alınmaktadır. Okuyucular bu bölümde Cuma namazı başta olmak üzere, bayram, yolcu ve teravih namazları gibi, dini hayatın birer yapıtaşı niteliğindeki ibadetler hakkında bilgi edinebilir. Üçüncü bölümde namazın ayrılmaz parçası olan “kıble” konusuna değinilmektedir. Kıble konusu hakkında bugüne kadar yapılan araştırmalardan farklı bir perspektif koyan yazar, kıblenin tarihsel sürecine dair detaylı bilgiler vermektedir.
{"title":"Balcı, İsrafil. Hz. Peygamber ve Namaz, Ankara Okulu Yayınları. Ankara 2020, 304 sayfa.","authors":"Muhammet Beşli̇","doi":"10.53683/gifad.1387635","DOIUrl":"https://doi.org/10.53683/gifad.1387635","url":null,"abstract":"Namaz, Hz. Âdem’den itibaren bütün ümmetlerde farklı usullerle varlığı kabul edilen, Kur’an ve sünnette en çok konusu geçen ibadet olarak yerini alır. Çok önemli bir ibadet oluşundan dolayı namaz, fıkıh kitaplarının en geniş ve en teferruatlı bölümünü oluşturur. Dolayısıyla bu konuda birçok bilimsel araştırmalar yapılmıştır. İslam Tarihi alanında özgün çalışmalarıyla tanınan Prof. Dr. İsrafil Balcı’nın “Hz. Peygamber ve Namaz” eserinin tanıtımını yapmaya çalıştık. Zira eser alanında yapılan çalışmaların niteliğine bakıldığında özgün içeriğiyle farklılık ortaya koyduğu anlaşılmaktadır. Bu özellikleriyle dikkat çekmektedir. Yazar namaz konusuna fıkhi ve hukuki yönden yaklaşmadığını belirterek vahyin ve erken döneme ait rivayetlerin verilerinden yararlandığını belirtmektedir. Üç bölüm olarak tasarlanan eserin Birinci bölümde daha çok beş vakit namaz ve özellikle Resulullah’ın namazı üzerinde durulmuştur. Farz olarak belirlenmesinden kılınışına, vakitlerinden rekât sayılarına kadar birçok konuya değinildiğini görülmektedir. İkinci bölümde özellikle Cuma namazı ve diğer namazlar ele alınmaktadır. Okuyucular bu bölümde Cuma namazı başta olmak üzere, bayram, yolcu ve teravih namazları gibi, dini hayatın birer yapıtaşı niteliğindeki ibadetler hakkında bilgi edinebilir. Üçüncü bölümde namazın ayrılmaz parçası olan “kıble” konusuna değinilmektedir. Kıble konusu hakkında bugüne kadar yapılan araştırmalardan farklı bir perspektif koyan yazar, kıblenin tarihsel sürecine dair detaylı bilgiler vermektedir.","PeriodicalId":514540,"journal":{"name":"Gumushane Universitesi Ilahiyat Fakultesi Dergisi (GIFAD)","volume":"34 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139452445","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：